曹沖稱象教學(xué)設(shè)計說明-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。通過學(xué)習(xí)課文認(rèn)識到必須有豐富的知識，肯動腦筋思考問題，就會變得聰明起來。因為石頭和大象使船下沉的深度是一樣的。（年齡太小了）這么小的年齡就能想出稱象的好辦法。引導(dǎo)學(xué)生抓住這段的主要內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)第二段（1）指名讀第2段，思考并回答：象是什么樣子？官員們怎么做的？（使學(xué)生了解本段主要寫了象又高又大，官員們邊看邊議論象的重量）。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 要求：1．自由讀課文內(nèi)容，一邊讀，一邊標(biāo)出自然段。情感態(tài)度價值觀：能從曹沖稱象的故事受到啟發(fā)。教學(xué)重點：認(rèn)字和寫字，理解重點詞語和練習(xí)朗讀。2．動筆勾畫出本課的生字新詞。（2）讀第1句，看圖回答：從哪地方看出象又高又大？理解“身子像堵墻，腿像四根柱子”的意思，具體認(rèn)識象的高大。曹操問：誰有辦法把這頭大象的重量稱一稱？官員們是怎樣說的？這個辦法行嗎？（先引導(dǎo)學(xué)生把第一種辦法概括為“造大秤”，再讓學(xué)生理解第3句話，了解這個辦法不行的原因是因為誰也沒有那么大的力氣提起
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