新版人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元時(shí)分秒教學(xué)計(jì)劃和教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生獨(dú)立列式，說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法。讀讀書上的三個(gè)例子，并要求學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)做這些事情需要多長(zhǎng)時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。四、全課總結(jié)，回歸評(píng)價(jià)：教師：現(xiàn)在是幾時(shí)幾分？我們剛才是從9時(shí)開(kāi)始上課，從上課到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了幾分？一節(jié)課40分鐘很快就過(guò)去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。b、45－30=15，是15分鐘。教學(xué)難點(diǎn)：求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。60秒=1分（10個(gè)1=1個(gè)10） 60分=1時(shí)（10個(gè)10=1個(gè)100）反過(guò)來(lái)也是一樣的。教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換。師：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。 活動(dòng)：）。師：（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過(guò)幾秒？從數(shù)字6走到8，表示經(jīng)過(guò)幾秒？請(qǐng)你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。（利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。①時(shí)鐘有3根針，走得最快的那根是秒針。今天，我們就共同來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”，知道“1分=60秒”。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)估計(jì)意思，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 第一階段是在一年級(jí)上冊(cè)，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)，初步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針和分針；第二階段是在一年級(jí)下冊(cè)，主要讓學(xué)生會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)＝60分；第三階段就是本冊(cè)教材本單元，主要教學(xué)時(shí)間單位“秒”，以及有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。 二、三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分＝60秒，能選擇合適的單位和工具對(duì)時(shí)間進(jìn)行度量。但是時(shí)間又時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，每人準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘、口算卡片等。體驗(yàn)1秒鐘1秒的時(shí)間確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。（三）練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘讓學(xué)生看鐘表，通過(guò)讀秒來(lái)體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。①我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（ （學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)） 過(guò)程與方法：通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念。（3）反饋a、60+60=120分b、2時(shí)就是2個(gè)60分，即602=120分（4）教師小結(jié)。 過(guò)程與方法：通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念。（板書課題）二、教學(xué)新課：教學(xué)例2：（1）教師投影例2的情境圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖，說(shuō)說(shuō)圖意：小明7時(shí)30分離家，7時(shí)45分到校。填空：
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