教育的智慧與情懷-免費(fèi)閱讀
【正文】 56克制孩子的不合理要求。不要耍小聰明，告訴孩子，即使是小事情，也不能想歪點(diǎn)子，絕對(duì)不能害別人。有意淡化分?jǐn)?shù)的重要性——分?jǐn)?shù)的意義51讓孩子正確認(rèn)識(shí)失敗。加強(qiáng)、鞏固。127少用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，多用精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，應(yīng)充分肯定其品質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，也要對(duì)其做人上的弱點(diǎn)進(jìn)行教育注重情感教育多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心事和想法108對(duì)學(xué)生的一切批評(píng)和引導(dǎo)都以人格為重111發(fā)自真心地愛(ài)孩子。調(diào)整好自己的心態(tài)，調(diào)整自己的期望值，分析孩子的實(shí)際情況鼓勵(lì)孩子童言無(wú)忌，允許孩子說(shuō)自己的話保護(hù)孩子玩的權(quán)利97不要違背孩子的天性要讓孩子懂得公平，即使競(jìng)爭(zhēng)也要講究公平，不要想歪點(diǎn)子。在孩子的教育問(wèn)題上，父母要團(tuán)結(jié)一致，不要以各種理由推脫責(zé)任，重視自己的言行，以身作則，為孩子樹(shù)立良好榜樣。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)，更重要的是精神上的關(guān)愛(ài)。和別人攀比越多，屬于孩子自己的空間就越少，他們很難成為自己。在語(yǔ)文教學(xué)中，長(zhǎng)期存在以教師和教材為主，不顧學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，一言一堂的教學(xué)模式。15指導(dǎo)孩子多接觸、觀察事物。有責(zé)任關(guān)注和鼓勵(lì)每一個(gè)孩子。5教會(huì)孩子處理、分析大量信息，形成能力。創(chuàng)設(shè)寬容、理解、溫暖的班級(jí)氣氛。12對(duì)孩子的行為因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素之后，及時(shí)給予指導(dǎo)，給學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。幫助孩子不斷細(xì)化前進(jìn)的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)令孩子感受成功的喜悅。17課上多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的表達(dá)，不要用教師自己的思維理解來(lái)框定孩子，讓他們的個(gè)性思維盡情綻放。任何興趣都要培養(yǎng)，任何興致都要控制。培養(yǎng)自主能力，增加榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)拒絕孩子的不合理要求，告訴孩子有些事情不能由著性子去做，幫助孩子控制自己的情緒讓孩子懂得付出才會(huì)有回報(bào)的道理89確定好的擇友標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子自身特點(diǎn)進(jìn)
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