教案：第五章能力與技能探索-免費(fèi)閱讀
【正文】 可遷移技能可以從生活中的方方面面得到發(fā)展，同時(shí)又可以很容易地被遷移到其他情境中。但是它們實(shí)際上也是一種能力。：專業(yè)知識(shí)技能是指具體的、專業(yè)化的、針對(duì)某一特定工作的基本技能。心理學(xué)家和哲學(xué)家、作家就有高度的自省智能。比如作曲家、歌唱家、指揮家、調(diào)琴師等。分析能力的結(jié)構(gòu)，對(duì)于深入理解能力的本質(zhì)，合理設(shè)計(jì)出能力的測(cè)量手段，科學(xué)地提出培養(yǎng)方案，都有重要的意義。興趣和能力是兩個(gè)不同而又相互獨(dú)立的概念。雖然現(xiàn)在她還不會(huì)跳舞，但如果接受—定的訓(xùn)練，她的舞會(huì)跳得比一般人更好。 BCC生涯教練認(rèn)證講義 北森測(cè)評(píng)公司教學(xué)內(nèi)容摘要：一、 能力的概念（一）什么是能力能力是你成功地做事情或者工作的潛能。教學(xué)難點(diǎn)：從學(xué)生以往的各種經(jīng)驗(yàn)中辨識(shí)個(gè)人擅長(zhǎng)的技能教學(xué)準(zhǔn)備（教具、課件、圖片、資料等） 多媒體教室 專業(yè)知識(shí)技能、可遷移技能、自我管理技能詞匯表 白紙若干張 彩色筆若干 可遷移技能表（備用） 成就事件追憶舉例及空表（作業(yè)用） 聯(lián)想面試視頻 相關(guān)案例教學(xué)方法和步驟（含運(yùn)用何種現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段）教學(xué)方法： 案例教學(xué)法 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分析法 紙筆練習(xí)法教學(xué)步驟體驗(yàn)式教學(xué)流程：視頻導(dǎo)入——分享交流——教師講授——活動(dòng)與練習(xí)——交流分享——教師總結(jié)知識(shí)點(diǎn)——實(shí)踐拓展教學(xué)輔助手段：短視頻等 教和學(xué)的過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、 上節(jié)課內(nèi)容回顧（2分鐘）教師提問(wèn)上次課教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)傾聽(tīng)，理解，回答二、能力與技能概述（15分鐘）能力、技能的概念能力與技能的區(qū)別與聯(lián)系能力與興趣的區(qū)別與聯(lián)系課堂講授實(shí)例分析傾聽(tīng)，領(lǐng)悟三、能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系（10分）職業(yè)能力是職業(yè)勝任的重要條件職業(yè)能力是職業(yè)選擇的重要因素職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)能力提升的前提課堂講授實(shí)例分析傾聽(tīng)，領(lǐng)悟四、技能的分類、辨析
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