搭石第一課時教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 這節(jié)課我們領(lǐng)略了劉章爺爺故鄉(xiāng)的搭石，了解了什么是搭石，為什么要搭石，也試著走了走搭石，搭石平凡而樸素，它還有哪些看得見的美？哪些看不見的美？作者又是怎樣表達(dá)這些美的呢？……下節(jié)課我們將繼續(xù)去學(xué)習(xí)。什么事清波漾漾呢，就是水面波浪蕩漾 師引讀：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的—— 生1：抬起腳來如果前面的人突然停住，后面的人沒處落腳就會掉進(jìn)水里。如果前面的人突然停住，后面的人沒處落腳就會掉進(jìn)水里。（生齊讀“進(jìn)入秋天，……，這就是搭石”） 三、人們出工就必須——脫鞋挽褲你說。預(yù)設(shè)1：生：平整方正是寫搭石的樣子——師：這是搭石的外形特點(diǎn)，不能刪，還有嗎？誰來來讀讀這句，其他同學(xué)認(rèn)真聽，我們一起來比一比，看看我們班哪位同學(xué)的眼睛最亮，能一下子找出這句和原文的區(qū)別來。（二）整體感知全文。 協(xié)調(diào)有序 綰褲譴責(zé) 一行人n 漲價 zh224。惰字下面那個月字的第一筆是豎不是撇褲字衣字旁要寫成示字旁師：有這么多問題，我看出來了，咱們班的同學(xué)都很聰明，很了不起，那好，想用什么辦法來解決問題？師：讀書，這可是個好辦法。能從朗讀中感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神一、教學(xué)目標(biāo)2《搭石》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì):《搭石》是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊的第二十一課課文。二、教學(xué)過程（一）揭題。在讀書之前老師先要檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況，來，孩子們，請看大屏幕，誰來讀讀1出示本課的認(rèn)讀生字（帶拼音）。本文中出現(xiàn)了幾個多音字，誰發(fā)現(xiàn)了，跟大家分享一下。nɡ 間隔 猛漲1. 好了，生字詞的障礙掃清了，現(xiàn)在請同學(xué)們帶著你們的疑問打開書103頁，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文，并弄明白什么是搭石？（生自由讀課文3分多鐘）交流。出示：進(jìn)入秋天，
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