【正文】 內(nèi)部結構216。 8086中斷管理216。178。 中斷優(yōu)先權：軟件方案、硬件方案（對應課件中的圖簡要說明即可） 8086中斷系統(tǒng)（重點）216。 216。對于CPU而言，則有本質區(qū)別。發(fā)送和接收寄存器共用一個端口地址，利用IN/OUT指令來區(qū)分。178。u 設置波特率因子：在收發(fā)端分別設置時鐘信號，從硬件上保證信號同步。 [課堂提問]什么是串行通信？（與并行通信比較分析）178。 8255A的工作方式與編程178。216。178。216。小結本節(jié)課中主要介紹了I/O接口的功能及結構，I/O端口地址譯碼技術（I/O端口的尋址方式、I/O端口地址分配、I/O端口地址譯碼方法），8086 CPU的輸入/輸出指令，以及輸入/輸出方式。 [例題分析]設計一個輸出接口，控制8個發(fā)光二極管，每隔1秒鐘點亮一只（只有一只亮），從左到右循環(huán)往復。 CPU與外設通訊的接口216。178。 轉換功能178。 計算機與外圍設備進行通信的過程中，輸入輸出設備是必不可少的組成部分。 復習鞏固課外作業(yè)及思考題閱讀課本，重點復習地址譯碼與存儲容量分析、存儲器擴展方法。[難點解析]地址譯碼實現(xiàn)芯片的片選時，需要外加電路，其實現(xiàn)方法有如下三種：1）選線方式直接用CPU地址總線中某一高位線作為存儲器芯片的片選信號，簡稱為線選法。 存儲器的擴展（重難點）[問題提出] 如何用容量較小、字長較短的芯片組成微機系統(tǒng)所需容量和字長的存儲器？利用例題分析，分別說明位擴展、字擴展和同時擴展的連接方法。 CPU對存儲器進行讀寫操作過程216。 只讀存儲器：ROM 216。 存儲體：是存儲芯片的主體，由基本存儲元按照一定的排列規(guī)律構成。 對應課件上的圖形分析多層存儲結構的形成和功能。u 分類：靜態(tài)隨機存取存儲器SRAM、動態(tài)隨機存取存儲器DRAMu 工作原理：對照課件圖分別分析SRAM、DRAM存儲單元電路178。 按存儲器存取方式分類，：主要分為ROM和RAM178。 新課引入從第1章中已知計算機的基本結構由CPU、存儲器、IO接口和BUS組成，計算機的所有軟件程序都是存放存儲器中，才能執(zhí)行之。 強調：178。 8086指令格式和數(shù)據(jù)類型216。 立即尋址178。 EA地址：組合計算的邏輯偏移地址。 對照課件圖進行分析。利用總線完成一次數(shù)據(jù)傳送的時間178。 結合課件中的圖分析最小、最大模式下系統(tǒng)典型配置。 堆棧段的使用：以字為單位，遵循“先進后出”的原則新課講授2 8086體系結構 8086系統(tǒng)的結構和配置216。 堆棧段的使用強調：以字為單位進行出入棧的操作，工作方式為“先進后出”。178。② 偶數(shù)地址單元與數(shù)據(jù)總線的低8位相連，奇數(shù)地址單元與數(shù)據(jù)總線的高8位相連。 8086 CPU的內(nèi)部結構：BIU+EU216。（重點）難2）重點掌握：8086存儲器分段、20位物理地址的形成、　課外作業(yè)及思考題1） 要求牢記8086CPU內(nèi)部寄存器的名字、基本用法（這是學習匯編編程的基礎）課 后 記 載 :第 4 課 次 授 課 計 劃國慶休假基本內(nèi)容: 目的要求: 難 8086存儲器結構178。178。 錯解：D（2人） 4．補碼表示的8位二進制有符號數(shù)表示的數(shù)值范圍是 D 。 8086 CPU 的內(nèi)部結構( 8086 CPU的內(nèi)部結構框圖講解)178。 減法調整規(guī)則：（1）若相減不發(fā)生借位，則減法直接進行。 二十進制數(shù)（BCD數(shù)）178。 計算機中的數(shù)和編碼系統(tǒng)216。難Y]補] 補 216。 原碼、反碼和補碼的表示方法178。 計算機編程語言的發(fā)展。 新課引入課程性質：該課程屬計算機硬件基礎課程，是學習微機組裝、單片機應用開發(fā)、微機控制等課程的前序基礎課。（重點）難教學環(huán)節(jié)及組織: 微處理器及微型計算機的發(fā)展4位及低檔8位→中高檔8位→16位→32位→高檔32位→64位（主要體現(xiàn)在位數(shù)的變化）216。 進位計數(shù)制的基本概念 u 課堂討論：為什么要使用二進制和十六進制，各進制間是否可以相互轉換？178。[Y] 補u 例題分析[例1]X=0110100B，Y=+1110100B，求X+Y=？[例2]X=56，Y=17，求XY=？u 通過例題強調：運算完后要先判斷結果的正負，結果若為負數(shù)，則需進行變補運算才能得到結果的真值。2）要求掌握：二、十、十六進制的相互轉換，無符號數(shù)、帶符號數(shù)、真值、機器數(shù)的區(qū)別，原碼、反碼、補碼、真值之間的相互轉換方法，補碼加減運算，進位和溢出的概念。[Y] 補216。178。 常用字符ASCII碼：回車0DH/ 換行0AH/ 0~9（30H~39H）/ a~z（61H~7AH）/ A~Z（41H~5AH）2 8086體系結構從前續(xù)課程學習已經(jīng)知道計算機的基本結構，從而可知微機的基本結構有運算器、控制器和存儲器等，這些器件又是怎樣構成微型計算機的以及怎樣在CPU的指揮下工作的？這就是本節(jié)課要解決的間題。 動畫演示8086 CPU流水線工作過程小結1）主要介紹了計算機中常用的編碼方式：BCD、ASCII2）要求掌握：BCD數(shù)的表示、加減運算，以及常用字符的ASCII碼 3）主要學習了Intel 8086／8088 微處理器基本結構和工作原理課外作業(yè)及思考題1） 課后練習1~3題 自行練習；2） 預習：8086CPU 的寄存器結構課 后 記 載 :第 3 課 次 授 課 計 劃基本內(nèi)容: 第2章 8086體系結構（1） 8086 CPU結構（內(nèi)部結構+寄存器結構+管腳與功能） 目的要求: 熟練掌握8086 CPU內(nèi)部寄存器組的定義及用法；（重點）基本掌握8086微處理器管腳的功能；熟練掌握物理地址/邏輯地址的概念；（重點）掌握存儲器結構和分段的意義；熟練掌握物理地址的形成方式；（重點）難 第1章課堂作業(yè)評講1．下列無符號數(shù)中最大的數(shù)是 C 。 16位的AX/BX/CX/DX也可拆成兩個8位的寄存器使用；178。 8086 CPU的管腳與功能178。物理地址PA=段基址16 + 偏移地址178。 常識：存儲空間以字節(jié)為單位，一個字節(jié)分配一個唯一的20位物理地址兩個連續(xù)的字節(jié)稱為一個字，低地址對應低字節(jié)，高地址對應高字節(jié)178。 8086 CPU訪問存儲體的方式難點分析（對照課件圖分析）： 特別注意A0和引腳的配合由此推出“對準字”的概念：從偶地址開始的字178。所以必須設計一個巧妙的方法來表示地址存儲器分段。216。216。 時鐘周期（狀態(tài)周期）：CPU的最小定時單位，由系統(tǒng)時鐘的頻率確定。 CPU在T3周期時鐘脈沖上升沿檢測READY線號，若無效則插入若干Tw周期，直至READY信號有效。 格式：操作碼+操作數(shù)216。 課堂練習 課后習題 1 小結：主要介紹了8086的指令系統(tǒng)、指令格式，重點掌握各尋址方式的特點和EA的計算。 基址＋變址尋址178。 串操作類178。點: RAM和ROM的工作原理、存儲器譯碼方式教學環(huán)節(jié)及組織:216。u 根據(jù)工藝不同，還有MROM、PROM、EPROM、E2PROM178。 即使不掉電也會因電容放電而丟失信息，故需刷新電路；252。 主存儲器的基本操作（對應課件圖說明CPU對存儲器的讀寫操作）注意：先送地址再進行數(shù)據(jù)傳送，以及讀寫信號線的狀態(tài)變化。重點掌握主存儲器的技術指標、基本操作、基本組成、工作原理。 復習鞏固216。 存儲器譯碼方式 新課引入存儲器的總容量通常都比單片芯片的容量大，則需要由多片芯片組成，如何將多塊芯片連成一個大容量的存儲器體。216。178。復習：8086本來有16位的數(shù)據(jù)線，為了在進行字節(jié)存取時，不改變其它字節(jié)的內(nèi)容，8086采用了A0低8位數(shù)據(jù)的允許信號；BHE信號作為高8位數(shù)據(jù)的允許信號。點: I/O端口地址譯碼技術教學環(huán)節(jié)及組織:外部設備與CPU之間如何連接、如何通信與傳輸數(shù)據(jù)等問題，就是本章要解決的問題。 接口的功能、特點 完美WORD格式編輯 178。 I/O端口的尋址方式178。 動畫演示IN/OUT指令執(zhí)行過程。178。 接口設計：在無條件方式接口電路基礎上要增加狀態(tài)端口。 查詢方式輸入輸出（異步傳送方式）178。 定義：在外設與存儲器之間直接建立起一個通道，數(shù)據(jù)傳送時不再經(jīng)過CPU傳送，則數(shù)據(jù)傳送的時間將會大大縮短。 可編程并行接口芯片8255A[提問]什么是并行通信？有何特點？如何實現(xiàn)？216。 8255A的控制字（對照課件中的圖解釋控制字對應位的定義）u 方式選擇控制字u 端口C按位置1/復位控制字注意：方式選擇控制字