幼兒園托班美術(shù)教學(xué)案-免費閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿?！ 〗處熤笇?dǎo)幼兒練習(xí)描手印（用手指做筆）?！ ?能保持畫面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。 (2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。 活動準備： 操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實物)。 引導(dǎo)幼兒觀察墻上貼的果樹沒有果實，并以果樹媽媽傷心的口氣請小朋友幫助它貼上許多的水果寶寶。 師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢?；顒咏Y(jié)束 1．白紙、水彩筆人手一份 在作畫中我對他們的要求也是因人而異的，力求為每個幼兒都提供發(fā)展的機會，給予幼兒充分自我表現(xiàn)的機會。 二、活動目標： 學(xué)習(xí)沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵幼兒使用多種顏色作畫； 在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活動的樂趣。） 1） 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？ 2） 池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？ 幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)： 1） 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。 二、操作演示，引出內(nèi)容 演示討論，共同參與 1）油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。 知識準備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。在行走的同時，出于幼兒安全方面考慮，也總是一直強調(diào)他們隊伍排整齊?！ 。ㄋ模?、走小路 這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。 2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉 活動過程： 引出活動：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。 活動準備： 帶幼兒到果園觀察果實累累的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹等。 四、結(jié)束活動：引導(dǎo)幼兒幫老師收拾用具，自然結(jié)束教學(xué)活動。糖葫蘆就做好了。 請幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢。這是什么？是怎么畫的？請幼兒說說。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。你們看，這些手印變成什么了，是怎么
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