幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志優(yōu)秀表格式教案設(shè)計(jì)附教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 dvzfvkwMI1現(xiàn)代化教學(xué)的運(yùn)用情況通過(guò)展示儀的運(yùn)用，為幼兒展示了直觀的圖片內(nèi)容，豐富了幼兒的感官，極大的激發(fā)了幼兒討論的興趣。知道了一些常見(jiàn)標(biāo)志在生活中的作用，并能說(shuō)出標(biāo)志的基本含義。因是社會(huì)活動(dòng)，所以我在語(yǔ)言上沒(méi)有太多的要求，幼兒回答得只能說(shuō)完整。情感發(fā)展激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園的情感，發(fā)展想象力。在游戲中他們更容易找到自我、找回信心，感受成功的喜悅，同時(shí)對(duì)已有知識(shí)的掌握是一個(gè)很好的檢驗(yàn)，也進(jìn)行了速度、語(yǔ)言表達(dá)的鍛煉，引發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。；驗(yàn)證播放音視頻教材三、播放幼兒園常見(jiàn)的標(biāo)志如：上下樓梯、開(kāi)水房、滑滑梯安全標(biāo)志、愛(ài)護(hù)花草標(biāo)志等等。使用媒體展示儀，大屏幕。生活標(biāo)志如：等等?？翠浵?，讓孩子們知道標(biāo)志的作用有警告、提醒、提示的作用。出示常見(jiàn)交通標(biāo)志，了解其含義。二、深入感知影碟機(jī)、錄像、電視機(jī)、展示儀通過(guò)錄像了解標(biāo)志的作用及種類：共三個(gè)片段共6——7分鐘通過(guò)視、聽(tīng)兩方面的直接刺激，讓幼兒對(duì)標(biāo)志有進(jìn)一步的了解，比任何一種形式都有效四、創(chuàng)造制作展示儀展示幼兒自制的標(biāo)志，欣賞討論時(shí)間視具體情況而定。（二）活動(dòng)中的學(xué)法遵循《綱要》中“以人為本”的思想，我采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，實(shí)施主體教育，《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》活動(dòng)中以幼兒為主體，根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象思維，標(biāo)志具有直觀形象的特點(diǎn)。 二、活動(dòng)對(duì)象分析 :以幼兒為主體，優(yōu)化教與學(xué)。標(biāo)志是從圖形到語(yǔ)言的一種表達(dá)，可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在整個(gè)活動(dòng)中以幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，觀察為主，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力、形象概括能力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒自由討論標(biāo)志的含義，讓幼兒身心得到滿足。幼兒見(jiàn)到小老虎異常興奮，在它的求助下，幼兒積極參與到活動(dòng)中去。標(biāo)志是無(wú)聲的語(yǔ)言。重點(diǎn)：看錄像片段二，了解標(biāo)志的種類。提供禁止、指示、警告標(biāo)志圖。三、游戲：我會(huì)用標(biāo)志尋找幼兒園的已有標(biāo)志 在我們的生活中有什么地方需要提醒呢。最后的問(wèn)題設(shè)計(jì)很自然的將幼兒放到活動(dòng)的主體地位，能以孩子興趣需要出發(fā)，滿足孩子的求知欲、好奇心，極大的尊重了幼兒這一主體，促使幼兒從多角度去關(guān)注身邊的標(biāo)志。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)總
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