市場(chǎng)細(xì)分說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、反思營(yíng)銷課堂的精彩不是教師或個(gè)別學(xué)生的“個(gè)人秀”，而是師生的“團(tuán)體秀”，如何讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)參與互動(dòng)交流；如何使案例教學(xué)走向生活，走向應(yīng)用。（8）小組合作，制定方案（25分鐘） 根據(jù)課前收集的資料，制定方案。 （45分鐘）（1） 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：組建模擬公司，對(duì)其產(chǎn)品銷售市場(chǎng)進(jìn)行具體細(xì)分 （2)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)： ； ；(3) 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法： 根據(jù)所學(xué)知識(shí)以及對(duì)現(xiàn)實(shí)同類企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分的調(diào)查了解，選擇合理的細(xì)分變量與細(xì) 分方法，并對(duì)模擬公司產(chǎn)品的銷售市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分。學(xué)生思考、舉例說明。本節(jié)課講圍繞這個(gè)信息展開學(xué)習(xí)。 教學(xué)實(shí)施有了合理的教學(xué)策略的配合，我的教學(xué)過程是這樣展開的。 案例分析法 說學(xué)法 對(duì)于學(xué)生而言，會(huì)學(xué)習(xí)比死學(xué)習(xí)更加有效。（二）學(xué)情分析 我所執(zhí)教的是中職二年級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)有了一定的營(yíng)銷理念，構(gòu)建了一定的營(yíng)銷知識(shí)體系，上課互動(dòng)性較好。我的設(shè)計(jì)理念：在高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)下，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，實(shí)踐為導(dǎo)向的職業(yè)教育思想。本節(jié)課程選自第五章市場(chǎng)細(xì)分和目標(biāo)市場(chǎng)中的第一節(jié)市場(chǎng)細(xì)分的內(nèi)容，是對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效的細(xì)分，確定目標(biāo)市場(chǎng)，為產(chǎn)品正確的市場(chǎng)定位的前提。：提高學(xué)生合作、互助的精神；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神。借助《職來職往》等媒體資源，介紹歷屆營(yíng)銷畢業(yè)生自己開的淘寶網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)歸屬感。（二）創(chuàng)設(shè)情景 （3分鐘），播放一組寶潔公司產(chǎn)品的廣告 當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師選取的案例，就是自己課前認(rèn)真收集的信息時(shí)，頓時(shí)增加信心。 ：寶潔公司在細(xì)分子品牌的時(shí)候，是隨便劃分的嗎？不局限于寶潔公司，作為一個(gè) 消費(fèi)者，自己在購(gòu)買商品的時(shí)候會(huì)考慮哪一些問題？知識(shí)點(diǎn)二：市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)（20分鐘） 這是本節(jié)課的重點(diǎn)，要求學(xué)生通過舉例說明 主要包
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1