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小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料歸納超經(jīng)典哦-免費閱讀

2025-05-11 00:43 上一頁面

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【正文】 (2)再算出表示各部分?jǐn)?shù)量的扇形的圓心角度數(shù)。 注意:折線統(tǒng)計圖的橫軸表示不同的年份、月份等時間時,不同時間之間的距離要根據(jù)年份或月份的間隔來確定。 注意:畫條形統(tǒng)計圖時,直條的寬窄必須相同。 * 復(fù)式統(tǒng)計表:含有兩個或兩個以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表。 2計算公式 v= sh/3 (五)球 1 認識 球的表面是一個曲面,這個曲面叫做球面。 圓柱有一個曲面叫做側(cè)面。 相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長、寬、高。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。 頂點在圓心的角叫做圓心角。 (2)圓的畫法 把圓規(guī)的兩腳分開,定好兩腳間的距離(即半徑); 把有針尖的一只腳固定在一點(即圓心)上; 把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫出一個圓。一般用r表示。平行四邊形容易變形。等腰三角形的兩個銳角各為45度,它有一條對稱軸。有4條對稱軸。的角叫做鈍角。 (2)角 (1)從一點引出兩條射線,所組成的圖形叫做角。 用字母表示y/x=k(一定) (2)成反比例的量 兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。 2 比例的意義和性質(zhì) (1) 比例的意義 表示兩個比相等的式子叫做比例。 (3) 求比值和化簡比 求比值的方法:用比的前項除以后項,它的結(jié)果是一個數(shù)值可以是整數(shù),也可以是小數(shù)或分?jǐn)?shù)。 “:”是比號,讀作“比”。 四、列方程解應(yīng)用題 1 列方程解應(yīng)用題的意義 * 用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。 * 同一個式子,式子中所含字母取不同的數(shù)值,那么所求出的式子的值也不相同。 v=sh s=2(ab+ah+bh) v=abh 正方體的棱長用a表示,底面周長c用表示,底面積用s表示, 體積用v表示. s=6a178。 平行四邊形的底a用表示,高用h表示,面積用s表示。 容積,箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做它們的容積。 應(yīng)納稅額與各種收入的(銷售額、營業(yè)額、應(yīng)納稅所得額 ……)的比率叫做稅率。 4 出勤率 發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)/試驗種子數(shù)100% 小麥的出粉率= 面粉的重量/小麥的重量100% 產(chǎn)品的合格率=合格的產(chǎn)品數(shù)/產(chǎn)品總數(shù)100% 職工的出勤率=實際出勤人數(shù)/應(yīng)出勤人數(shù)100% 5 工程問題: 是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特例,它與整數(shù)的工作問題有著密切的聯(lián)系。求分率或百分率,也就是求他們的倍數(shù)關(guān)系。 2 =35 (只) 雞的只數(shù) 5035=15 (只) (二)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 1 分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題: 分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用題與整數(shù)加減法的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)、數(shù)量關(guān)系和解題方法基本相同,所不同的只是在已知數(shù)或未知數(shù)中含有分?jǐn)?shù)。( 41 ) =12 (年) (13)雞兔問題:已知“雞兔”的總頭數(shù)和總腿數(shù)。( 1210 ) =10 (支) 10 12+5=125 (支)。( 2011 ) =75 (米)(11 )盈虧問題:是在等分除法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。株距+1 株距=總路程247。 42+3=43 (人) 一班原有人數(shù)列式為 168 247。 解題關(guān)鍵:要弄清每一步變化與未知數(shù)的關(guān)系。2 流水速度=(順流速度逆流速度)247。它的特點主要是考慮水速在逆行和順行中的不同作用。 解題關(guān)鍵及規(guī)律: 同時同地相背而行:路程=速度和時間。( 5+1 ) =18 (輛), 18 5+7=97 (輛) (6)差倍問題:已知兩個數(shù)的差,及兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,求兩個數(shù)各是多少的應(yīng)用題。2=小數(shù) 和-小數(shù)= 大數(shù) 例 某加工廠甲班和乙班共有工人 94 人,因工作需要臨時從乙班調(diào) 46 人到甲班工作,這時乙班比甲班人數(shù)少 12 人,求原來甲班和乙班各有多少人? 分析:從乙班調(diào) 46 人到甲班,對于總數(shù)沒有變化,現(xiàn)在把乙數(shù)轉(zhuǎn)化成 2 個乙班,即 9 4 - 12 ,由此得到現(xiàn)在的乙班是( 9 4 - 12 )247。實際 4 天修完,每天修了多少米? 分析:因為要求出每天修的長度,就必須先求出水渠的長度。 693 0 247。又稱“單歸一。 例:一輛汽車以每小時 100 千米 的速度從甲地開往乙地,又以每小時 60 千米的速度從乙地開往甲地。 加權(quán)平均數(shù):已知兩個以上若干份的平均數(shù),求總平均數(shù)是多少。 C 求一個數(shù)是另一個數(shù)的的幾倍的應(yīng)用題:已知甲數(shù)乙數(shù)各是多少,求較大數(shù)是較小數(shù)的幾倍。 b求比一個數(shù)多幾的數(shù)應(yīng)用題:已知甲數(shù)是多少和乙數(shù)比甲數(shù)多多少,求乙數(shù)是多少。 (3)含有兩個已知條件的兩步計算的應(yīng)用題。 b選擇算法和列式計算:這是解答應(yīng)用題的中心工作。 3. 沒有括號的混合運算:同級運算從左往右依次運算;兩級運算 先算乘、除法,后算加減法。 7. 除數(shù)是小數(shù)的除法計算法則:先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成整數(shù),除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位(位數(shù)不夠的補“0”),然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法法則進行計算。(五)運算法則 1. 整數(shù)加法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一。 5. 分?jǐn)?shù)除法:分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。 4. 小數(shù)除法:小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。 在除法里,0不能做除數(shù)。 3整數(shù)乘法:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。 3. 被除數(shù) 相當(dāng)于分子,除數(shù)相當(dāng)于分母。 (五) 約分和通分 約分的方法:用分子和分母的公約數(shù)(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最簡分?jǐn)?shù)為止。 5. 百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號去掉,同時把小數(shù)點向左移動兩位。 4. 大小比較 1. 比較整數(shù)大小:比較整數(shù)的大小,位數(shù)多的那個數(shù)就大,如果位數(shù)相同,就看最高位,最高位上的數(shù)大,那個數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就看下一位,哪一位上的數(shù)大那個數(shù)就大。 1. 準(zhǔn)確數(shù):在實際生活中,為了計數(shù)的簡便,可以把一個較大的數(shù)改寫成以萬或億為單位的數(shù)。 3. 小數(shù)的讀法:讀小數(shù)的時候,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分從左向右順次讀出每一位數(shù)位上的數(shù)字。 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。 把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位。 例如: ……的循環(huán)節(jié)是“ 9 ” , ……的循環(huán)節(jié)是“ 54 ” 。 帶小數(shù):整數(shù)部分不是零的小數(shù),叫做帶小數(shù)。 幾個數(shù)的公約數(shù)的個數(shù)是有限的,而幾個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是無限的。 兩個不同的質(zhì)數(shù)互質(zhì)。 每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。 能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。 個位上是0或5的數(shù),都能被5整除,例如:405都能被5整除。 如果數(shù)a能被數(shù)b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的約數(shù)(或a的因數(shù))。 2 自然數(shù) 我們在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。(倍數(shù)-1)=小數(shù) 小數(shù)倍數(shù)=大數(shù) (或者 和-小數(shù)=大數(shù))1差倍問題 差247。高 平行四邊形 (s:面積 a:底 h:高) 面積=底高 s=ah 梯形 (s:面積 a:上底 b:下底 h:高) 面積=(上底+下底)高247。工作效率=工作時間 工作總量247。每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)247。時間=速度 單價數(shù)量=總價 總價247。2 s=ah247??偡輸?shù)=平均數(shù) 1和差問題的公式 (和+差)247。濃度=溶液的重量1利潤與折扣問題 利潤=售出價-成本 利潤率=利潤247。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。 一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身。例如:1401256都能被4整除,50、32500、1675都能被25整除。 一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù),例如 12都是合數(shù)。其中,6是12和1 8的公約數(shù),6是它們的最大公約數(shù)。 幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個,叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù),如2的倍數(shù)有6 、11118 …… 3的倍數(shù)有1118 …… 其中118……是3的公倍數(shù),6是它們的最小公倍數(shù)。小數(shù)部分的最高分?jǐn)?shù)單位“十分之一”和整數(shù)部分的最低單位“一”之間的進率也是10。 例如: …… …… 無限不循環(huán)小數(shù):一個數(shù)的小數(shù)部分,數(shù)字排列無規(guī)律且位數(shù)無限,這樣的小數(shù)叫做無限不循環(huán)小數(shù)。例如: …… 簡寫作 …… 簡寫作 。 帶分?jǐn)?shù):假分?jǐn)?shù)可以寫成整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù),通常叫做帶分?jǐn)?shù)。讀億級、萬級時,先按照個級的讀法去讀,再在后面加一個“億”或“萬”字。 8. 百分?jǐn)?shù)的寫法:百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。 3. 四舍五入法:要省略的尾數(shù)的最高位上的數(shù)是4 或者比4小,就把尾數(shù)去掉;如果尾數(shù)的最高位上的數(shù)是5或者比5大,就把尾數(shù)舍去,并向它的前一位進1。能除盡的就化成有限小數(shù),有的不能除盡,不能化成有限小數(shù)的,一般保留三位小數(shù)。 2. 求幾個數(shù)的最大公約數(shù)的方法是:先用這幾個數(shù)的公約數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商只有公約數(shù)1為止,然后把所有的除數(shù)連乘求積,這個積就是這幾個數(shù)的的最大公約數(shù) 。 (四)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。 在減法里,已知的和叫做被減數(shù),已知的加數(shù)叫做減數(shù),未知的加數(shù)叫做差。另一個因數(shù) 4 整數(shù)除法:已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算叫做除法。是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。 4. 乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再乘以第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,它們的積不變,即(ab)c=a(bc) 。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。 12. 分?jǐn)?shù)除法的計算法則:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。 (2) 解題步驟: a 審題理解題意:了解應(yīng)用題的內(nèi)容,知道應(yīng)用題的條件和問題。 (2)含有三個已知條件的兩步計算的應(yīng)用題。 (6)解答小數(shù)計算的應(yīng)用題:小數(shù)計算的加法、減法、乘法和除法的應(yīng)用題,他們的數(shù)量關(guān)系、結(jié)構(gòu)、和解題方式都與正式應(yīng)用題基本相同,只是在已知數(shù)或未知數(shù)中間含有小數(shù)。 b求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題:已知一個數(shù)是多少,另一個數(shù)是它的幾倍,求另一個數(shù)是多少。 算術(shù)平均數(shù):已知幾個不相等的同類量和與之相對應(yīng)的份數(shù),求平均每份是多少。2=小數(shù)應(yīng)得數(shù) 最大數(shù)與各數(shù)之差的和247。 根據(jù)求“單一量”的步驟的多少,歸一問題可以分為一次歸一問題,兩次歸一問題。 解題關(guān)鍵:從已知的一組對應(yīng)量中用等分除法求出一份的數(shù)量(單一量),然后以它為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)題目的要求算出結(jié)果。另一個單位數(shù)量 = 另一個單位數(shù)量 單位數(shù)量單位個數(shù)247。 解題關(guān)鍵:是把大小兩個數(shù)的和轉(zhuǎn)化成兩個大數(shù)的和(或兩個小數(shù)的和),然后再求另一個數(shù)。 解題規(guī)律:和247。( 31 ) =17 (米)…乙繩剩下的長度, 17 3=51 (米)…甲繩剩下的長度, 2917=12 (米)…剪去的長度。列式 2 8 247。 順?biāo)?船速+水速 逆速=船速-水速 解題關(guān)鍵:因為順流速度是船速與水速的和,逆流速度是船速與水速的差,所以流水問題當(dāng)作和差問題解答。列式為 284 2=20 (千米) 2 0 2 =40 (千米) 40 247。 例 某小學(xué)三年級四個班共有學(xué)生 168 人,如果四班調(diào) 3 人到三班,三班調(diào) 6 人到二班,二班調(diào) 6 人到一班,一班調(diào) 2 人到四班,則四個班的人數(shù)相等,四個班原有學(xué)生多少人? 分析:當(dāng)四個班人數(shù)相等時,應(yīng)為 168 247。凡是研究總路程、株距、段數(shù)、棵樹四種數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題,叫做植樹問題。求改裝后每相鄰兩根的間距。求每人 分得幾支?共有多少支色鉛筆? 分析:每個同學(xué)分到的色筆相等。由于幾年前父親年齡是兒子的 4 倍,可知父子年齡的倍數(shù)差是( 41 )倍。2 如果假設(shè)全是兔子,可以有下面的式子: 雞的只數(shù)=(4總頭數(shù)總腿數(shù))247。 3 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題: 求一
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