聲律啟蒙第十四課十四寒教學(xué)設(shè)計(jì)景向月-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．荷葉沼對(duì)________，嘉禾憂(yōu)旱對(duì)_______市骨君王對(duì)________，江似青羅帶對(duì)________【學(xué)生通過(guò)練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)】七、課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲，說(shuō)一說(shuō)。并進(jìn)行敘述。四、熟讀成誦（一）教師指導(dǎo)提示下的試背。在理解了押韻的基礎(chǔ)上多種對(duì)讀，對(duì)讀中體會(huì)韻味。不懂之處教師可適當(dāng)作解釋?！咎岢鲎x課文的要求，學(xué)生有目標(biāo)讀課文，達(dá)到會(huì)誦讀的目的】1．學(xué)生大聲自由地讀課文。 過(guò)程與方法：通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式和教師的講解，能夠體會(huì)詞的對(duì)仗和押韻的方法。學(xué)生對(duì)《聲律啟蒙》的學(xué)習(xí)方法已基本掌握，從讀、解、誦、拓四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，本課的教學(xué)放開(kāi)手讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行點(diǎn)撥，做好調(diào)控
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