圖形認(rèn)識(shí)初步全章復(fù)習(xí)與鞏固提高知識(shí)講解-免費(fèi)閱讀
【正文】 得OB，則∠AOB＝180176?！舅悸伏c(diǎn)撥】這是生活中有關(guān)方位角問題，解決這類問題，只要分清方向，正確地畫出圖形，問題便會(huì)迎刃而解． 【答案】B 【解析】根據(jù)題意畫出圖形如下：∵∠ACB與35176。40′，∠3＝∠FOD．所以∠3＝∠AOD＝76176?！?＝∠FOD，∠1＝27176。 D．320176。正面向上的應(yīng)當(dāng)是5，右面的是3，正面是1，再在桌面上按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90176。則∠1與∠∠1是∠2的補(bǔ)角，∠2是∠1的補(bǔ)角.（3）結(jié)論: 同角(或等角)的余角相等；同角(或等角)的補(bǔ)角相等要點(diǎn)詮釋：①余角(或補(bǔ)角)是兩個(gè)角的關(guān)系，是成對(duì)出現(xiàn)的，單獨(dú)一個(gè)角不能稱其為余角(或補(bǔ)角).②一個(gè)角的余角(或補(bǔ)角)可以不止一個(gè)，但是它們的度數(shù)是相同的，③只考慮數(shù)量關(guān)系，與位置無關(guān)．④“等角是相等的幾個(gè)角”，而“同角是同一個(gè)角”4．方位角以正北、正南方向?yàn)榛鶞?zhǔn)，描述物體運(yùn)動(dòng)的方向，這種表示方向的角叫做方位角.要點(diǎn)詮釋：（1），三要確定旋轉(zhuǎn)角度的大小.（2）北偏東45 176。90176?！秷D形認(rèn)識(shí)初步》全章復(fù)習(xí)與鞏固（提高）知識(shí)講解撰稿：孫景艷 審稿： 趙煒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的幾何體的平面展開圖及三視圖，初步培養(yǎng)空間觀念和幾何直觀；2．掌握直線、射線、線段、角這些基本圖形的概念、性質(zhì)、表示方法和畫法；3．初步學(xué)會(huì)應(yīng)用圖形與幾何的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；4．逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語(yǔ)句畫出相應(yīng)的圖形，會(huì)用語(yǔ)句描述簡(jiǎn)單的圖形．【高清課堂：圖形認(rèn)識(shí)初步章節(jié)復(fù)習(xí) 399079 本章知識(shí)結(jié)構(gòu) 】【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、多姿多彩的圖形1． 幾何圖形的分類立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形：三角形、四邊形、圓等.幾何圖形要點(diǎn)詮釋：在給幾何體分類時(shí)，不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類結(jié)果.2．立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化（1）立體圖形的平面展開圖：把立體圖形按一定的方式展開就會(huì)得到平面圖形，把平面圖形按一定的途徑進(jìn)行折疊就會(huì)得到相應(yīng)的立體圖形，通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機(jī)地結(jié)合起來．要點(diǎn)詮釋：①對(duì)一些常見立體圖形的展開圖要非常熟悉，例如正方體的 11種展開圖，三棱柱，圓柱等的展開圖；②不同的幾何體展成不同的平面圖形，同一幾何體沿不同的棱剪開，可得到不同的平面圖形，那么排除障礙的方法就是：聯(lián)系實(shí)物，展開想象，建立“模型”，整體構(gòu)想，動(dòng)手實(shí)踐.（2）從不同方向看：主（正）視圖從正面看幾何體的三視圖 （左、右）視圖從左（右）邊看俯視圖
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