教科版資料四年級品德與社會下冊全冊教案-免費閱讀
【正文】 講一講交通工具發(fā)明、發(fā)展的故事。（即帆船時代）以機械力通過推進裝置驅使船舶前進。（4）各小組展示的交通工具取一個有特色的名字。每組推選一名小組長。五、 展示、交流、評價作品可在班上先互評，然后可在校園、社區(qū)等公共場所展示（傳唱歌曲、表演小品、張貼宣傳畫或標語、演講），如有宣傳卡，就將卡送給鄰居、朋友等，并囑其互相傳遞，變成“環(huán)保連鎖信”?；顒舆^程：一、導入（課件出示各種廣告）你知道什么叫廣告嗎？你最熟知的廣告是什么？你知道什么叫公益廣告嗎？二、全班討論：我們怎樣為環(huán)保做廣告課件出示各種以環(huán)保為主題的廣告。(l) 討論明星卡的內容 : 朋友名稱 , 生活環(huán)境 , 飲食 , 外形特點 , 現(xiàn)狀 , 對人類的貢獻…四、討論測查結果1. 觀察測查結果。 3. 進一步培養(yǎng)以合作的方式開展社會調查活動的能力。3. 小組討論、研究并制定考察活動計劃。宣布愛心行動方案。四、活動延伸：辦一次宣傳專欄：以照片、繪畫、作文等形式報道此次活動。教學過程：一、活動動員：同學們，今天我們要去福利院了解那里的孩子們的生活，請大家在活動過程中做好以下幾點。五、反思、討論你曾經是怎樣對待殘疾人的？以后遇到需要幫助的殘疾人，你能為他做些什么？六、活動延伸 體驗日記。五、小結只要人人都做到真誠相待，彼此信任，我們的生活會變得更美好?；顒又黝}三：誠信就在身邊教學目標：懂得社會需要誠信，誠實守信的人能得到他人的信賴和尊敬。提問：宋濂誠信的美德對他有什么幫助？學生自由發(fā)表看法。有的時候不能全講真話，也有善意的謊言。學生談感受。并適時贊揚學生們勇于認錯的誠實行為。2）碰到這樣的事情，作為兒子，你應該怎么做才對，如果你是父親，你會怎么處理？3）寫建議：與同學討論想法或書寫自己的建議。你們說過這樣的話嗎？當時指的是一件什么事？你做到了沒有？學生發(fā)言。討論：小美到底該怎么辦？你碰到這樣的事情嗎？如果你事先答應了別人，可是又忘記了，你是怎么做的？應該怎么做？小結：你想做一個言而有信的人，那就應該播種真誠，真誠地幫助別人，說到就做到，一定會成為大家信得過的朋友。到社會中找快樂。有問題嗎？如果要求大家蒙著眼睛從這兒走回教室呢？二、模擬活動（1） 學生分組，分成“盲人”組和“啞巴”組。激發(fā)學生的愛心，使他們愿意伸出自己的手，獻出自己的愛。二、組織活動：可以將集體活動與學習組的活動結合起來，讓學生根據(jù)要求充分感受福利院工作人員的辛苦及福利院孩子們對關愛和幫助的需要。教師制定總的愛心行動方案?；顒舆^程：一、體會水的重要性1. 出示多媒體課件 : 小河、湖泊、古井……在我們可愛的家鄉(xiāng) , 清清家鄉(xiāng)水哺育了美麗的生命。2. 進行考察活動期間的安全教育。選擇好空氣測查地點?；顒舆^程: 一、連環(huán)畫導入 ( 出示動畫課件 )如今光禿禿的山坡 , 過去樹木叢生 , 是我可愛的家。2. 和自己要好的同學合作 , 寫一份 拒吃野生動物 的倡議書 , 并將倡議書散發(fā)給民學及家長。觀察教科書上的圖，交流：除了這些，還有哪些宣傳方式？三、小組研究確定宣傳方式和內容根據(jù)自己的特長選擇宣傳的方式
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