員工成長(zhǎng)路徑考試質(zhì)量管理復(fù)習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 解：Tμ=1005 TL=1000 T= Tμ TL =5 σ= CP=T/6σ= 8/6 =5/≈M= Tμ+ TL/2 =ε=│— XM│=││=K=2ε/T =2/5 =CPK=(1K) CP=() ≈已知某零件尺寸要求為50177。A 只要視力好、聽(tīng)力好的人都能勝任檢驗(yàn)B 一般不需要購(gòu)置檢驗(yàn)的儀器設(shè)備及試劑等C 產(chǎn)品完成后“自檢”和“專檢”可以同時(shí)進(jìn)行，節(jié)省時(shí)間D 簡(jiǎn)便易行、判斷迅速、成本低廉最終檢驗(yàn)后他們發(fā)現(xiàn)這批產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題可能和包裝質(zhì)量有一定關(guān)系，因此他們對(duì)最終產(chǎn)品完成后的包裝程序做出了以下新規(guī)定，請(qǐng)指出以下規(guī)定中 A、B、D 是不正確的。該企業(yè)鑒定成本費(fèi)用是( D )?！ ? （十一）、為測(cè)定在20176。質(zhì)檢系統(tǒng)中的基本格局按完整的檢驗(yàn)階段劃分，建立（bce ）a、固定場(chǎng)所檢驗(yàn) b、原材料進(jìn)貨檢驗(yàn)c、過(guò)程檢驗(yàn) d、理化檢驗(yàn)e、最終檢驗(yàn)按進(jìn)貨產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的形式有（ abc ）a、查驗(yàn)原始質(zhì)量憑證 b、實(shí)物檢驗(yàn)c、派員進(jìn)廠（駐廠）驗(yàn)收 d、生物檢驗(yàn)各生產(chǎn)分公司內(nèi)部的過(guò)程檢驗(yàn)按檢驗(yàn)場(chǎng)所劃分，考慮設(shè)置在（ bc ）a、離檢驗(yàn)管理或銷售部門(mén)近的地方 b、作業(yè)設(shè)備集中的地方c、過(guò)程作業(yè)班組集中的地方 d、搬運(yùn)等輔助人員集中的地方各基本作業(yè)單位（班組）之間實(shí)行“三檢”制，“三檢”即是（ acd ）簡(jiǎn)稱a、互檢 b、免檢c、自檢 d、專檢e、首件檢對(duì)具有破壞性的檢驗(yàn)要嚴(yán)格界定，并列出具體檢驗(yàn)項(xiàng)目，盡可能減少檢驗(yàn)損失。經(jīng)計(jì)算，已知= =，查表得A2= , D4= , D3為零?！ ? 1方針目標(biāo)管理作為一種科學(xué)管理方法具有(A、B、D)等特點(diǎn)。2簡(jiǎn)述生產(chǎn)制造過(guò)程的質(zhì)量職能和生產(chǎn)制造過(guò)程的質(zhì)量管理內(nèi)容質(zhì)量職能：（1）嚴(yán)格貫徹執(zhí)行制造質(zhì)量控制計(jì)劃；（2）保證工序質(zhì)量處于控制狀態(tài)；（3）及時(shí)處理質(zhì)量問(wèn)題，確保均衡生產(chǎn)。1質(zhì)量特性分哪三類 1符合性質(zhì)量答：關(guān)鍵質(zhì)量特性； 答：以符合現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)作為衡量依據(jù)。四、簡(jiǎn)答題質(zhì)量改進(jìn)的必要性 質(zhì)量改進(jìn)的步驟答新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展， 答 選擇課題掌握現(xiàn)狀分析問(wèn)題原因 對(duì)原有的技術(shù)提出了改進(jìn)的要求； 擬定對(duì)策并實(shí)施確認(rèn)效果技術(shù)與企業(yè)的各種資源間的最佳匹 防止再發(fā)生和標(biāo)準(zhǔn)化總結(jié)配問(wèn)題，要求技術(shù)不斷改進(jìn)。1工序能力指數(shù)：工序能力指數(shù)是工序質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的范圍和工序能力的比值，用符號(hào)Cp表示。并確定為使自己在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。6在一定的條件下，并不總是出現(xiàn)相同結(jié)果的現(xiàn)象稱為 隨機(jī)現(xiàn)象 。5質(zhì)量檢驗(yàn)的主要功能有鑒別功能、把關(guān)功能、預(yù)防功能和 報(bào)告。4質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作包括質(zhì)量教育培訓(xùn)工作、標(biāo)準(zhǔn)化工作、計(jì)量工作、質(zhì)量責(zé)任制 和質(zhì)量信息管理工作。3質(zhì)量改進(jìn)是質(zhì)量管理的一部分，致力于（增強(qiáng)滿足）質(zhì)量要求的能力。3產(chǎn)品質(zhì)量有兩種判定方法，一種是（符合性）判定，判定產(chǎn)品是否符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，做出合格或不合格的結(jié)論。2因果圖是一種用于分析（質(zhì)量特性）與可能影響（質(zhì)量特性）的因素的一種工具。1強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的代號(hào)為（GB ），推薦性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的代號(hào)為（GB/T）。工序質(zhì)量處于受控狀態(tài)時(shí)質(zhì)量（特性 ）值的分布特性不隨時(shí)間而變化，始終保持（ 穩(wěn)定）且符合質(zhì)量規(guī)格的要求。員工成長(zhǎng)路徑考試《質(zhì)量管理》復(fù)習(xí)題二、填空題在質(zhì)量方面的指揮和控制活動(dòng)，通常包括制定 和 及（ ）、（ ）、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。工序能力是（受控 ）狀態(tài)下工序?qū)庸ぃㄙ|(zhì)量）的保證能力。1企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成，以（技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)）主體，包括（管理標(biāo)準(zhǔn)）和（工作標(biāo)準(zhǔn)）。2排列圖是為了對(duì)發(fā)生頻次從（最高）到（最低）的項(xiàng)目進(jìn)行排列而采用的簡(jiǎn)單圖示技術(shù)。另一種是（處置方式）判定，是判定產(chǎn)品是否還具有某種使用的要求。3質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)方面，質(zhì)量意識(shí)教育、（質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)）和（技能培訓(xùn)）。4質(zhì)量管理三個(gè)階段是質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段 和 全面質(zhì)量管理階段。5關(guān)鍵質(zhì)量特性是指若超過(guò)規(guī)定的特性值要求，會(huì)直接影響產(chǎn)品 安全性或產(chǎn)品 整機(jī)功能 喪失的質(zhì)量特性。其具有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）隨機(jī)現(xiàn)象的結(jié)果至少有兩個(gè)；（2）至于哪一個(gè)出現(xiàn)， 人們事先并不知道。信息傳遞：是指在信息系統(tǒng)中將信息按照規(guī)定的方式和途徑，經(jīng)過(guò)一定的載體從一處傳到另一處的過(guò)程。1TQM的基礎(chǔ)工作：質(zhì)量教育培訓(xùn)工作、標(biāo)準(zhǔn)化工作、計(jì)量工作、質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量信息管理工作。質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作 質(zhì)量體系文件的層次和內(nèi)容答質(zhì)量教育培訓(xùn)工作；質(zhì)量信息管理工作； 答 質(zhì)量手冊(cè)：闡明一個(gè)組織的質(zhì)量方針并質(zhì)量責(zé)任制； 描述其質(zhì)量體系文件；標(biāo)準(zhǔn)化工作； 質(zhì)量體系程序文件：為進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)所計(jì)量管理工作。重要質(zhì)量特性； 符合標(biāo)準(zhǔn)就是合格的產(chǎn)品質(zhì)量，符次要質(zhì)量特性； 合的程度反映了產(chǎn)品質(zhì)量的一致性。質(zhì)量管理內(nèi)容：（1）工藝準(zhǔn)備的質(zhì)量控制；（2）制造過(guò)程的質(zhì)量控制；（3）輔助服務(wù)過(guò)程的質(zhì)量控制?！ ? 1《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定的認(rèn)定產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任的依據(jù)有(A、B、C)
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