發(fā)展學(xué)生彈跳能力教案-免費閱讀
【正文】 本節(jié)課中有少數(shù)學(xué)生主動參與的意識不夠強烈。各小組根據(jù)自己討論論的結(jié)果，進行展示練習(xí)。 師生互動討論編排。學(xué)生根據(jù)教師要求進行練習(xí)。學(xué)生觀察、模仿動作。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織過程與要求練習(xí)時間次數(shù)運動量課堂常規(guī)教師提前到場準備與檢查布置器械。教學(xué)目標①、知識目標：掌握和學(xué)會進行彈跳能力練習(xí)的知識和基本方法。另外，在跳躍障礙的練習(xí)中也安排了上述環(huán)節(jié)，（即讓學(xué)生自我布置器械和過障礙的方法等）。通過鼓勵、放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲競賽達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的。學(xué)生進行小組評價，最后，由教師進行總結(jié)。5—6分鐘。四、主要教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展彈跳能力；游戲（小兔過河）五、教學(xué)過程和步驟的解析：依據(jù)新課程的教學(xué)理念，本節(jié)課確定了以下教學(xué)思路：教學(xué)常規(guī)：體育委員報告人數(shù)；師生問好；教師宣布課的內(nèi)容及要求。培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的情感，樹立集體意識和合作精神。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動參與的意識，以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢頑強的精神為目的。通過情景的創(chuàng)設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，營造一種探究、合作的學(xué)習(xí)氛圍，使課堂教學(xué)形成一種民主、和諧的師生關(guān)系。三、學(xué)情分析發(fā)展學(xué)生的彈跳能力是九年義務(wù)教育階段體育與健康課教學(xué)的內(nèi)容之一。1分鐘。②、跳躍障礙練習(xí)發(fā)展學(xué)生彈跳能力。最后，收回器械，宣布下課。建立科學(xué)評價體系，促使學(xué)生體驗成功。在學(xué)生進行自主探究時，教師和學(xué)生一起進行討論練習(xí)的方法，使學(xué)生練習(xí)的積極性得到了挖掘，師生之間平等的關(guān)系在本課中有所體現(xiàn)。合理的進行體育鍛煉。接受體育委員報告，向?qū)W生問好宣布本課內(nèi)容，任務(wù)體育委員整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。在音樂伴奏下，組織學(xué)生跟教師一起進行動作練習(xí)。學(xué)生討論后可自編練習(xí)方式。 在音樂中練習(xí)。 要求：增強信心，積極參與，努力提高。心理存在障礙，教師要及時地進行糾正和開導(dǎo)。對于初一年級的學(xué)生來講，學(xué)生自己動腦思考、動手操作還存在一定的困難，需要教師在教學(xué)中進行引導(dǎo)和啟發(fā)。圖示：? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ?△ △ △ △○ ○ ○ ○
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