教學(xué)評(píng)估之學(xué)生、專家等對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的渠道、方式評(píng)價(jià)情況-免費(fèi)閱讀
【正文】 所有使用多媒體課件教學(xué)的教師均可參加預(yù)賽，各單位擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的作品參加決賽。復(fù)賽階段，學(xué)校聘請(qǐng)校優(yōu)秀教師和校教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)復(fù)賽的老師分理工和文科組進(jìn)行聽課，嚴(yán)格評(píng)審，擇優(yōu)推薦參賽教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽。校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)于每學(xué)年第一學(xué)期對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行有針對(duì)性的抽查。在試卷出題環(huán)節(jié)，機(jī)電系組織全體教師進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)試卷命題題型、主客題型比例、難度等進(jìn)行商討，系主任對(duì)試卷進(jìn)行審核。教學(xué)院長(zhǎng)將這些信息及時(shí)反饋到學(xué)院或相關(guān)任課教師，并提出有效的整改意見，進(jìn)而極大地提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作的組織開展情況將作為年終考核指標(biāo)之一。 學(xué)生、專家等對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的渠道、方式評(píng)價(jià)情況高校代碼及名稱： 專業(yè)代碼及名稱： 一、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)渠道和方式由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)開展全校性學(xué)生評(píng)教工作的組織與管理，做好教師教學(xué)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生評(píng)教的數(shù)據(jù)和信息材料進(jìn)行綜合分析與處理?！局尾牧?2：學(xué)生評(píng)教網(wǎng)上截圖】3. 召開座談會(huì)學(xué)生通過網(wǎng)上評(píng)教對(duì)授課教師的授課情況進(jìn)行了全面評(píng)價(jià)，為了更進(jìn)一步深入了解教師對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施情況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的教學(xué)效果等的意見，教務(wù)處組織各年級(jí)專業(yè)班級(jí)代表在期末召開學(xué)生座談會(huì)。【支撐材料4：《本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法（試行）》】，【支撐材料 5：《導(dǎo)師約談會(huì)記錄》】6. 大四畢業(yè)生填寫《學(xué)生滿意度調(diào)查表》通過對(duì)學(xué)生滿意度的調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)，教學(xué)師資，辦學(xué)設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的滿意度情況，并根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)學(xué)校還存在哪些問題，找出提高大學(xué)生滿意度行之有效的措施，讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，為他們的未來生活做好鋪墊，也為井大未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)院試卷評(píng)閱要求，實(shí)行試卷交叉評(píng)閱或流水評(píng)閱，成績(jī)交叉審核，保證試卷評(píng)閱的客觀性和準(zhǔn)確性。抽查的范圍覆蓋了全校各本科專業(yè)、各職稱層次教師及各梯度成績(jī)分布。為了更有利于青年教師參賽，采取雙學(xué)期賽制，即上、下兩個(gè)學(xué)期均舉行初賽和復(fù)賽，年底統(tǒng)一進(jìn)行決賽。學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高及熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)人員組成大賽評(píng)審組，對(duì)參加決賽的作品進(jìn)行評(píng)審。預(yù)賽由各教學(xué)單位組織，決賽由教務(wù)處組織。初賽由學(xué)院組織，各學(xué)院負(fù)責(zé)聽課評(píng)選，按比例擇優(yōu)推薦參賽教師進(jìn)入復(fù)賽。院教務(wù)處組織相關(guān)人員對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行期中、期末檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)指出并限期整改?！?
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