【正文】 事故責任人要吸取教訓，改進工作，爭取進步。對未造成教學事故，但造成不良影響者，給予通報批評。重大教學事故由主管校長核定，較大教學事故與一般教學事故由教務處處長核定。根據這些行為所造成的損失和影響的大小，把教學事故分為三級。（70分以下）系部提供依據學生技能獲取職業(yè)證書情況l、90%以上的畢業(yè)生獲專業(yè)職業(yè)證書。（90100分），或取得省級教學研究項目立項。（70—89分）每學期教師聽課人均次數在3次以下。（75分以下）教務處提供記錄三、教研活動及教學改革()評估項目評估標準評估依據自評結果評估成績教研活動教研活動l、每學期教研活動不少于9次，每個教師均有討論教學的筆記。（90lOO分）教師儀表端莊，行為規(guī)范，能夠嚴格要求學生，教學效果一般。（7089分）無實驗室整體建設規(guī)劃或年度計劃。（70分以下）系部提供教師教案實驗室建設環(huán)境建設l、規(guī)章制度齊全，儀器設備擺設整齊，實驗室環(huán)境衛(wèi)生清潔。（90100分）有重點課程建設規(guī)劃，確定為校級重點課程的門數較多。（7089分）進修、培訓教師未取得相應證書。（70分以下）教務處提供依據公選課組織情況l、參加公共選修課學習學生人數超過 40%。（90100分）大部分課程能進行試卷分析，效果一般。（7089分）不能履行調停課手續(xù)，調課次數多。（70分以下）教務處評價教學檢查制度的執(zhí)行情況認真組織系（部）教學檢查，發(fā)現問題能及時提出整改措施，并能及時將整改、檢查結果向教務處匯報。第二階段，由評估專家評估，評估時間為每年六月進行。評價工作在教學評價工作領導組領導下進行?？刹僮餍栽瓌t確定評價指標體系時，一方面考慮指標及其內涵的導向性，即指標體系要求體現教學改革的方向和要求，促進專業(yè)建設，推動辦學水平的不斷提高；另一方面還要考慮評價工作的可操作性，數據的采集盡可能與常規(guī)教學管理與教學檢查結合起來。學期末檢查期末教學檢查時間各系安排在學期結束前進行，主要是對本學期教學工作的全面回顧和總結。檢查方式主要是教務處統(tǒng)一安排，由各教學系（部）對本單位的情況進行自查，自查結果書面報告教務處，對影響正常教學的問題要及時向有關職能部門反映，統(tǒng)籌協(xié)調解決。一、教學檢查的目的及意義 教學檢查是加強和規(guī)范各教學系（部）教學和教學管理工作的重要措施。教師教學評價成績將與教師年度考核、職稱評定及聘用掛鉤，逐步與教師課時津貼掛鉤。具體內容和評價指標由系（部）考評組根據實際自行制定。學生評價每學期進行一次，時間安排在每門課程結束前進行。評價指標要堅持全面、規(guī)范、清晰，便于操作。呂梁高等?？茖W校學生教學信息員推薦表姓　名性　別政治面貌系 別?！I(yè)班　 級聯系方式電話宿舍電話：　　　　　　　手機或小靈通：Email本人獲獎情況班主任意見 班主任（簽字）： 年　 月 　日教學系（部）意見系（部）蓋章 年 　月 　日教務處意見 處長（簽字）：　 　 　 　　年 月 日呂梁高等?？茖W校教師教學信息員推薦表姓　名性　別政治面貌系 別職 稱聯系電話本人獲獎情況教學系（部）意見系（部）蓋章 年　 月 　日教務處意見 處長（簽字）： 年　 月　 日呂梁高等?？茖W校教學信息員反饋意見及處理記錄表意見題目反饋意見內容 信息員： 年 月 日教務處意見處長： 年 月 日處理結果責任人： 年 月 日備注學?；蚪虅仗庤b定意見：負責人： 年 月 日呂梁高等專科學校教師教學評價暫行辦法（試行）校政字[2007]2號教師教學評價是提高教學水平和教學質量，實現人才培養(yǎng)目標的重要措施，也是教學質量監(jiān)控體系的重要內容。反映學生對任課教師教學態(tài)度、教學水平的意見和建議，對教學過程各環(huán)節(jié)（備課、課堂教學、實驗教學、作業(yè)批改、課外輔導、實踐環(huán)節(jié)、課程設計、考試等）的意見和建議。二、教學信息員的組織教學信息員由我校學生和教職工組成，教務處負責組織和領導。10課后常和老師交流，主動提問，積極參與輔導答疑。六、本規(guī)定由教務處負責解釋。四、教師評學的程序學校教師評學工作由教務處統(tǒng)一組織，各教學系（部）具體負責。6注：每項得分不得超過相應權值 評價時間: 年 月 日 41 / 41呂梁高等?？茖W校200?。?00　學年網上學生評教結果匯總反饋表系別任課教師參評學各項評價平均分數評價結果備注生人數教學態(tài)度(20分)教學內容(30分)教學方法(20分)教學效果(30分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　呂梁高等?？茖W校教師評學暫行辦法校政字[2005]22號學生是學習的主體，教師評學是進行教學質量監(jiān)控的基礎性工作，為了完善教學質量監(jiān)控體系，強化教學信息反饋，了解學生學習狀況，促進學風建設，提高教育教學質量，學校定于每學期在全校范圍內開展一次教師評學活動。10教學方法20分教師注意人生觀教育，做到教書育人。呂梁高等專科學校學生網上評教指標體系表課程名稱： 教師所在系別： 任課教師： 評價項目 評 價 內 容權值得分教學態(tài)度20分教師愛崗敬業(yè)，品德高尚，為人師表，無私奉獻。呂梁高等?？茖W校學生評教制度校政字[2004]21號為了體現以學生為主體的教學思想，調動學生參與教學的意識，增強授課教師的教學責任感，注重課堂教學效果，提高課堂教學質量和學生學習的自覺性，特制定本制度。呂梁高等?？茖W校教學督導專家聽課卡系 別： 授課教師： 職稱： 聽課時間： 月 日 第 節(jié) 聽課專業(yè)： 聽課地點： 樓 層 教室 班 級： 課程名稱：本節(jié)課題或內容聽課人點評值得肯定、發(fā)揚的：不足之處和應當改進的：評價等級A B C D E簽名：備注：評價成績以等級A、B、C、D、E計，依次為優(yōu)、良、中、一般、差呂梁高等?？茖W校關于各級領導干部聽課工作的若干規(guī)定（校政字[2004]13號）聽課是高等學校各級領導干部深入教學第一線，調研教學運行情況，檢查教學效果，聽取師生意見和建議，及時處理教學運行過程中教學管理、后勤保障、行政協(xié)調等方面存在問題的有效途徑之一。（四）參與每學期的期中教學檢查，工作任務由教務處統(tǒng)一安排。（二）對各教學系（部）教學工作情況（包括教育實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等實踐教學環(huán)節(jié)）進行督導、檢查和評價，對發(fā)現的各類問題，要深入調查研究，并及時向教學系（部）及相關部門提出改進意見。教學督導員一般以退休的教師、管理干部為主，亦可聘請部分符合條件的在職教師擔任。第十七條 有權對違反教學秩序的行為提出批評和建議。第九條 審議、評價申報晉升職稱人員的教學工作。第二章 組 織第三條 教學指導委員會實行委員制，設主任委員1名，副主任委員1—2名，委員若干名，分師范本科、師范專科、高職?？迫齻€組。為了充分調動廣大教師教學的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和造就一批教學一線骨干隊伍，學校將進一步完善教師教學評價體系。通過教學信息員對學校各種教學活動反饋的信息，學?？梢匀媪私饨虒W情況，發(fā)現問題并及時進行整改，進一步提高教學質量。教學活動是學生與教師的雙邊活動，為了全面、客觀地了解教師的課堂教學水平，學校將進一步完善學生評教制度。我校教學質量監(jiān)控主要是對系（部）等教學單位的教學管理工作進行督查、檢查、指導和評估，推進教學管理質量和水平不斷提高；對教師的教學情況進行督查、檢查、指導和評估，幫助和促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量和教學水平；對學生的學習狀態(tài)和效果進行檢查和評估，促進學生學習的自覺性，完善學生學習的自我監(jiān)控機制；同時對專業(yè)建設、課程建設、畢業(yè)設計、考務工作等進行專項考核和評估。教學督導室由主管教學的校長領導，教務處具體協(xié)調。為此將有關規(guī)定修訂如下：主管教學工作的校長、主管學生工作的書記每學期聽課次數不少于10小節(jié)；其它校級領導干部每學期聽課次數不少于2小節(jié)；系（部）領導干部每學期聽課次數不少于5小節(jié)，每月不少于1小節(jié)；主管教學工作的系（部）主任每學期聽課次數不少于10小節(jié)，每月不少于2小節(jié)；負責教學工作和學生工作的處級領導干部（教務處、學生處正副處長）每學期聽課次數不少于5小節(jié)，每月不少于1小節(jié)；有關聽課情況作為干部考核的一項指標。對在教學檢查中發(fā)現的問題教務處要及時通報，在教學質量監(jiān)控體系中發(fā)揮監(jiān)督、警示的作用。呂梁高等?？茖W校教學指導委員會章程校政字[2004]17號第一章 總 則第一條 為適應教育改革和發(fā)展的需要，進一步加強對教學工作的指導、檢查和評估，促進我校教學質量和教學管理水平的提高，學校設立教學指導委員會。 第三章 職 責第六條 認真學習黨和國家的教育方針，了解國內外高等學校的辦學經驗和高教改革發(fā)展的趨勢，確保工作水平和質量。第十四條 有權列席學校召開的有關會議。一、教學督導室的組成（一）教學督導室教學督導室是在主管教學的副校長領導下，協(xié)助教務處做好學校教學質量監(jiān)控