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動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能教案(第一課時(shí))-免費(fèi)閱讀

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【正文】一、判斷下列說法是否正確（１）A比B的速度大，則A比B的動(dòng)能一定大（　?。ǎ玻〢比B的質(zhì)量大，則A比B的動(dòng)能一定大（　?。ǎ常〢比B的動(dòng)能大，則A比B的速度一定大（　　）二、體積相同的鐵球和鋁球在同一水平面上以相同的速度運(yùn)動(dòng),則動(dòng)能大。能量：一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋€(gè)物體能夠做功，我們就說它具有能量。情感態(tài)度價(jià)值觀：對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度教育和辯證唯物主義教育。 3．知道什么是勢(shì)能及影響勢(shì)能大小的因素。（3）高山上的石頭。師：生活中還有哪些物體具有動(dòng)能？師：運(yùn)動(dòng)的列車和飛行的子彈它們具有的動(dòng)能大小是否都一樣呢？它們具有的動(dòng)能可能和哪些因素有關(guān)呢？教師展示實(shí)驗(yàn)器材斜面、小車、鉤碼、木塊，師：大家能否用這些器材去探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)？生：有生：不同生：討論環(huán)節(jié)三：動(dòng)能的影響因素實(shí)驗(yàn)前的思考動(dòng)能的大小沒有辦法測(cè)量，我們

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