【摘要】十六章分式復(fù)習(xí)臨沂鳳凰嶺中學(xué)邢志濤實(shí)際問題分式分式的基本性質(zhì)分式的運(yùn)算列式列方程分式方程去分母整式方程解整式方程整式方程的解分式方程的解實(shí)際問題的解目標(biāo)目標(biāo)分式知識(shí)結(jié)構(gòu)??類比分?jǐn)?shù)性質(zhì)類比分?jǐn)?shù)運(yùn)算
2024-11-11 23:18
【摘要】北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》1教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式的模型思想,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。求一個(gè)分式有意義的條件。難點(diǎn):重點(diǎn):了解分式的形式,并理
2024-11-06 20:35
【摘要】分式復(fù)習(xí)一知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1、同底數(shù)冪的除法一、整式的除法2、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式3、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式記住:考查時(shí)一般不只是單獨(dú)考查以上知識(shí),還可能與整式的乘法結(jié)合出題。鞏固檢驗(yàn):1、-25÷(-2)3=;2、若m10÷ma=m3,則a=
2025-08-16 01:29
【摘要】分式方程一、填空題:1、若關(guān)于x的方程0111????xax有增根,則a的值為。2、用換元法解方程01222?????xxxx,如果設(shè)yxx??2,則原方程可變形為整式方程。3、分式方程0111??????xxxkxx有增根1?x,則
2024-11-29 13:55
【摘要】分式及其運(yùn)算同步檢測(cè)姓名學(xué)號(hào)一填空(27)1若分式11??xx的值為零,則x的值等于,若分式34922???xxx值為零,則x=當(dāng)x=時(shí),分式無意義2函數(shù)y=11??xx的自變量x的取值范圍是,(x+x-1)-1=
2024-11-15 14:30
【摘要】分式課前自主練1.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為:______________________________________________________.2.把下列分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):(1)812=________;(2)12545=_______;(3)2613=________.3.把下列各組分?jǐn)?shù)化為同分母分
2024-11-29 03:01
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與應(yīng)用習(xí)題21.已知間接效用函數(shù),1)請(qǐng)求出馬歇爾需求函數(shù)和;2)你能寫出直接效用函數(shù)的形式嗎?解答:1)2)根據(jù)馬歇爾需求函數(shù),可以寫出直接效用函數(shù):效用函數(shù)形式不唯一2.設(shè)消費(fèi)者對(duì)某商品的需求函數(shù)為線性。該商品的價(jià)格原來為,現(xiàn)由于對(duì)該商品征消費(fèi)稅(單位商品的稅額為),而使得價(jià)格上升至。
2025-03-26 03:17
【摘要】分式方程一、填空:1、分式:當(dāng)x______時(shí)分式的值為零。2、一件工作,甲單獨(dú)做小時(shí)完成,乙單獨(dú)做小時(shí)完成,則甲、乙合作小時(shí)完成。3、若分式方程的一個(gè)解是,則。4、若分式的值為整數(shù),則整數(shù)x=。5、已知x=1是方程的一個(gè)增根,則k=_______。6、若分式的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是__。7、一項(xiàng)工程,
2025-04-04 03:28
【摘要】分式的乘除運(yùn)算一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn):把一個(gè)分式的分子與分母的公因式約去,.若分式的分子、分母是多項(xiàng)式,必須先把分子、分母分解因式,然后才能約去公因式.分子與分母沒有公因式的分式,叫做最簡(jiǎn)分式,.乘法法測(cè):·=.除法法則:÷=·=求n個(gè)相同分式的積的運(yùn)算就是分式的乘方
【摘要】分式的加減法一、請(qǐng)你填一填(每小題4分,共36分)1.異分母分式相加減,先________變?yōu)開_______分式,然后再加減.2.分式,,的最簡(jiǎn)公分母是________.3.計(jì)算:=_____________.4.計(jì)算:=_____________.5.已知=+,則M=____________.6.若(-a)2與|b-1|互為相反數(shù),則的值為___
2025-04-04 03:51
【摘要】分式方程姓名——,關(guān)于的分式方程的個(gè)數(shù)(a為常數(shù))有()①②.③.④.⑤⑥.()A.=1B.=-1C.=D.=2()4下列分式方程去分母后所得結(jié)果正確的是()A.去分母得,;B.
2025-06-24 14:46
【摘要】分式方程及應(yīng)用練習(xí)1.分式方程=3的解是________;分式方程的解是________.2.已知公式,用P1、P2、V2表示V1=________.3.已知y=,則x=________.4.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需m小時(shí)完成,若與乙合作20小時(shí)可以完成,則乙單獨(dú)完成需要的時(shí)間是()A.小時(shí)B.小時(shí)C.小時(shí)D.小時(shí)5.我市要筑一水壩,需要規(guī)定日
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)分層遞進(jìn)教學(xué) 初中數(shù)學(xué)分層遞進(jìn)教學(xué)——燃起了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的希望 在現(xiàn)在的課堂教學(xué)中,大都存在著,重視優(yōu)等生的拔尖,忽視中等生和學(xué)困生的培養(yǎng);或僅按中等生的程度施教,僅考慮大綱的基本...
2024-10-28 18:22
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究 佚名 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教育活動(dòng)必須建立在學(xué)生的知識(shí)水平和以有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,...
2025-09-24 20:59
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)反思 初中數(shù)學(xué)分層練習(xí)教學(xué)反思 在分層教練習(xí)中,強(qiáng)化了學(xué)生主體作用分層教學(xué)的落腳點(diǎn)是建立在學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,只有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的全過程,分層教學(xué)中就能事半功倍,各層次...
2025-10-11 23:02