六月我們看海去教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 3. 請認(rèn)真閱讀潘洗塵詩《飲九月九的酒》，寫一篇鑒賞性文章，字?jǐn)?shù)不限。C． 母親的針線/從夜的前胸/（）進(jìn)夜的后背。 脈脈——朱自清《荷塘月色》“脈脈”是指默默地用眼神或行動(dòng)表達(dá)情意，形容人含情的樣子，有“脈脈含情”“盈盈一水間，脈脈不得語”之詞句，這里卻移用來修飾“流水”?！保ǘA翱《守望春天》）兩句話表達(dá)了同一個(gè)意思，就是春天來了，這我們都能讀懂，但似乎后者更容易抓住讀者的心，為什們呢？請同學(xué)們討論交流，展示成果。4. 這種給人耳目一新感覺的句子，就是語言的陌生化。而我們不怕，“沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”，年輕人的那種天不怕、地不怕、勇于闖蕩、敢于追求的精神勁兒表現(xiàn)得很充分。（1）“風(fēng)撩起我們的長發(fā)像一曲《藍(lán)色的多瑙河》飄飄蕩蕩”，風(fēng)撩起我們的長發(fā)，我們的長發(fā)飄揚(yáng)，像《藍(lán)色的多瑙河》飄飄蕩蕩的樂曲。（Ang為后鼻音，聲音洪亮，滿口高亢，鏗鏘有力。4. “我們看海去”與“去看?！北容^一下，那種說法更好呢？說說理由?！拔覀兾覀兾覀兙褪遣辉竿Ａ粼谏畹淖鴺?biāo)軸上/六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久/看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”，也體現(xiàn)了一種積極的探索精神?！白屇呛Ｌ鞜o邊的蒼?；赜澄覀冃撵`的空曠/撿拾一顆顆不知是丟失還是扔掉的貝殼我們高高興興/再把它們一顆顆串起也串起我們閃光的向往”，也體現(xiàn)得很有活力。今天，我們就來學(xué)習(xí)這首詩，可以吟誦也可以說唱。情感態(tài)度與價(jià)值觀：張揚(yáng)活力，增強(qiáng)自信，不畏艱辛，勇于探索。上世紀(jì)八十年代，是一個(gè)激情燃燒的年代，是一個(gè)人人談理想為榮的年代，1983年，當(dāng)時(shí)19歲的潘洗塵創(chuàng)作的《六月“六月“看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”“盡管生長在北方的田野影集里也要有大海的喧囂/六月在大海邊上可以興奮地同沙灘對話，可以充實(shí)我們的心靈，可以串起我們閃光的過往，總之，大海就是一種象征，理想的象征。5, 再請同學(xué)們來讀或說唱這首詩，希望同學(xué)們把這首詩的內(nèi)在情感盡情體現(xiàn)出來。（以眾多復(fù)沓的短語，綴聯(lián)成綿長的句型，在回環(huán)往復(fù)的急驟節(jié)奏中，宣泄著青春的意緒。這是修辭中拈連的用法，（3）“看海去看海去沒有駝鈴我們也要
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