六月我們看海去教案(文件)
【正文】 化；從方法上說，就是綜合運(yùn)用諸如移用、通感、新奇的比喻與擬人等修辭手法。微風(fēng)拂來，夾岸的柳枝被風(fēng)剪成絲縷，舞成一片婀娜。這句話綜合運(yùn)用了諸如通感、移用以及新奇的比喻與擬人等修辭手段，使語言含蓄、新奇、形象，富有“侵略性”，自然會給讀者一個(gè)全新的印象與感受，大大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力與感染力?！保ǔ袚?dān) ——魏巍《依依惜別的深情》“承擔(dān)戰(zhàn)爭”、“承擔(dān)艱辛”是正常搭配，在末句中，構(gòu)成拈連的兩個(gè)詞語“承擔(dān)”和“離情”間的搭配，孤立地看是不合常規(guī)的，沒有前面兩句，這一句就不能成立， (3)葉子底下是脈脈的流水。峻青《海濱仲夏夜》）“晚霞”原不會“燃燒”，這里卻把此詞移用來形容“晚霞”的形態(tài)和色彩。B． 地/被火云的舌頭（）干了/（）著皺裂的嘴。F． 被一條長長的江水/無數(shù)次（）天空。參考答案: 我們要踏著浪花也讓浪花興奮地?fù)崦覀兗冋娴臍g樂 我們要揚(yáng)起風(fēng)帆也讓風(fēng)帆自豪地?fù)崦覀兩铄涞乃枷?。我們看海去情感? 活力 自信 探索音樂美 ang韻到底 不帶標(biāo)點(diǎn) 疊詞多密 反復(fù)回環(huán)語言陌生化 比喻 擬人 通感 移用 拈連 回環(huán)。六．板書設(shè)計(jì)六月H． 土地凍裂的思想/在北風(fēng)里（）而后快I． 老學(xué)者（）著半輪西下的夕陽/緩緩西去。D．清晨的鐮刀（）出一輪朝陽/夜晚的麥垛（）起一彎月亮。請給下面的詩句中填寫上恰當(dāng)?shù)脑~。（4）我將深味這非人間的濃黑的悲涼 。這些只是描寫一個(gè)“春天來了”的簡單事實(shí)，但顯然比“春天來了”的直接陳述要更細(xì)膩、新穎、形象、生動(dòng)。參考答案：因?yàn)樗菀滓l(fā)我們詩意的聯(lián)想和想象，獲得一種美的感受。舉例：多媒體展示有這樣兩句話：“春天來了。所謂“陌生化”，通俗點(diǎn)講，就是“換一種說法”，以陌生表現(xiàn)熟悉。（4）“像一臺機(jī)器迂回于教室圖書館我們和知識苦戀” “苦戀”一詞用得好。這是修辭中拈連的用法，（3）“看海去看海去沒有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方。此句采用了通感的修辭手法，將我們所看到的被風(fēng)撩起的飄揚(yáng)的長發(fā)的視覺形象
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