六年級數(shù)學(xué)下冊教案-免費閱讀
【正文】 ） 答：略師生雙邊活動 側(cè)面：（1面）面： 底面：（圓）認識圓錐的高（1）學(xué)生觀察圓錐實物，指出高（2）教師說明：從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高（3）測量圓錐圓認識圓錐的側(cè)面展開圖（1）把自己做的圓錐的側(cè)面展開，看一看是什么形？（2）測量自制圓錐的底面直徑和高各是多少圓錐的認識教 學(xué)目 的178。高六年級數(shù)學(xué)下冊教案 總第 課時 月 日課 題說說圓柱體積的公式？計算圓柱體積需要幾個已知條件？可以是什么？算一算六年級數(shù)學(xué)下冊教案 總第 課時 月 日課 題高20cm：已知圓柱底面的半徑和高，求體積。三、鞏固練習(xí)能運用圓柱體積計算方法，解決有關(guān)的實際問題。）答：至少需要用2080cm178。怎樣求圓柱的側(cè)面積？圓柱的表面積？一個圓柱的直徑20厘米，主30厘米，求它的側(cè)面積一個圓柱直徑5厘米，高15厘米，求它的表面積。課后記二、探索新知使學(xué)生理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義，掌握計算方法，并能正確地計算圓柱的側(cè)面積和表面積。操作實驗（1）圓柱側(cè)面剪開，展開出現(xiàn)長方形。步 驟教學(xué)時數(shù)：13課時課時安排：圓柱…………………………..7課時 圓錐…………………………..3課時 整理和復(fù)習(xí)…………………..2課時 單元測試……………………..1課時六年級數(shù)學(xué)下冊教案 總第 課時 月 日課 題 7/8○8/7 1/2 如果+15分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分應(yīng)記作 。周三二、探索新知課后記 能對生活中有關(guān)負數(shù)的事物產(chǎn)生興趣重 點: 認識負數(shù)難 點：理爭負數(shù)的含義關(guān) 鍵：結(jié)合具體情境，說明相反意義的量：能借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。教學(xué)重點：在熟悉的生活情境中，了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。教學(xué)過程一、情景引入 課 題教學(xué)（例3） 指導(dǎo)學(xué)生看例題情境圖問題一：如果在一條直線上表示出他們運動后的情況呢？（1）學(xué)生嘗試畫直線表示（2）教師啟發(fā)，引導(dǎo)周四 1 22 100 45 45 0 4/7 + 17/3 + 51/100 +1/10 1/9○1/8圓柱的認識教 學(xué)目 的師生雙邊活動（2）將長方形圍起來，形成原來的圓柱形。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，建立自信心。揭示課題：今天我們一起來學(xué)習(xí)圓柱表面積的計算（教師板書課題）教學(xué)（例3）（1）你知道圓柱的表面積指的是什么嗎？同時讓學(xué)生拿著圓柱摸一摸它的表面積。六年級數(shù)學(xué)下冊教案 總第 課時 月 日課 題面料重 點難 點關(guān) 鍵本節(jié)課你學(xué)到了什么知識？步 驟二、探究新知圓柱體積（或容積）教 學(xué)目 的（1）底面積是35cm178。圓柱表面積和體積的綜合練習(xí)教 學(xué)目 的體積底面半徑它的表面是多少平方厘米？（
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