【正文】 2．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考核。 學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。隊(duì)形：四列橫隊(duì)形式：伴著樂(lè)曲，集體練習(xí)慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢(shì)。第四單元：籃球第9課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：角籃球 考核二、教學(xué)目標(biāo)：主動(dòng)積極參加籃球的活動(dòng)，并對(duì)此表現(xiàn)出極大的興趣。組織：散點(diǎn)（四）、放松總結(jié)階段學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽(tīng)講。初步學(xué)會(huì)在行進(jìn)間運(yùn)球中結(jié)合變方向運(yùn)球，能在對(duì)抗中合理傳球。 學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。隊(duì)形：四列橫隊(duì)形式：伴著樂(lè)曲，集體練習(xí)慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢(shì)。使75%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)雙手胸前投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。 學(xué)生分組練習(xí)，注意安全。隊(duì)形：四列橫隊(duì)形式：伴著樂(lè)曲，集體練習(xí)慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢(shì)。提高運(yùn)球傳球的質(zhì)量。 糾錯(cuò)練習(xí)。（三）、分組討論學(xué)習(xí)階段1．體育委員集合，整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2．師生問(wèn)好3．宣布本課內(nèi)容4．檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生發(fā)展力量與協(xié)調(diào)性，提高空間判斷能力，增強(qiáng)腰腹和上肢力量。 1．實(shí)心球17個(gè)2．錄音機(jī)一臺(tái)組織：四列橫隊(duì)二．經(jīng)體前后拋實(shí)心球考核教師活動(dòng)：1．學(xué)生依次考核，對(duì)學(xué)生的不同成績(jī)確定等次。組 織：四列橫隊(duì)（二）、熱身準(zhǔn)備階段三、重點(diǎn)：用力蹬地、送髖展胸。器材與場(chǎng)地：組織：四列橫隊(duì)二．經(jīng)體前后拋實(shí)心球比遠(yuǎn)教師活動(dòng)：1．把學(xué)生分四個(gè)小組2．教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)比遠(yuǎn)游戲提出要求。組 織：四列橫隊(duì)（二）、熱身準(zhǔn)備階段三、重點(diǎn)：用力蹬地、送髖展胸。器材與場(chǎng)地： 學(xué)生分組練習(xí)組織：四列橫隊(duì)二．雙手左右側(cè)拋實(shí)心球比遠(yuǎn)教師活動(dòng)：1．把學(xué)生分四個(gè)小組2．教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)比遠(yuǎn)游戲提出要求。 隊(duì)形：四列橫隊(duì)形式：伴著樂(lè)曲，集體練習(xí)慢跑2圈，注意跑步的正確姿勢(shì)。組 織：四列橫隊(duì)（二）、熱身準(zhǔn)備階段三、重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體。器材與場(chǎng)地：過(guò)桿時(shí)擺動(dòng)腿稍內(nèi)旋。兩腿依次過(guò)桿，過(guò)桿時(shí)擺動(dòng)腿稍內(nèi)旋。 分組練習(xí)助跑三步、五步進(jìn)行起跳過(guò)桿練習(xí)。組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)性、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生間相互交流、合作的能力。學(xué)生活動(dòng)： 認(rèn)真聽(tīng)講。做原地、手扶同伴向前擺至最高點(diǎn)時(shí)稍內(nèi)旋的練習(xí)。 總結(jié)分析練習(xí)結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：集體做前踢腿、正踢腿、正壓腿、側(cè)壓腿等跳前準(zhǔn)備。掌握助跑與起跳的連貫動(dòng)作。教學(xué)中，以皮筋代替橫竿，消除學(xué)生對(duì)橫竿的畏懼心理，而且課堂中教師練習(xí)時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)、示范。組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲，并啟發(fā)學(xué)生利用戰(zhàn)術(shù)，決出獲勝的小組。 學(xué)生活動(dòng)：。（一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的腿部力量和腰腹力量，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性。 。 本節(jié)課的設(shè)想是，快速跑是從小學(xué)里重要的一個(gè)教材，并且是人人都要會(huì)做的一項(xiàng)健身項(xiàng)目。 織：四路縱隊(duì) 互相觀察同伴的動(dòng)作是否正確。（二）、合作探究、掌握技能 原地?cái)[臂練習(xí)教師活動(dòng)：示范正確的原地?cái)[臂姿勢(shì)，講解動(dòng)作要點(diǎn)。 點(diǎn)：蹬擺積極有力 四、教學(xué)過(guò)程： 發(fā)展肩帶力量和肩關(guān)節(jié)靈活性。 織：四路縱隊(duì) 。學(xué)生活動(dòng)：。學(xué)生活動(dòng)：分散練習(xí)，定時(shí)比賽。 ，要用正確的姿勢(shì)完成練習(xí)。通過(guò)教師組織的練習(xí)方式來(lái)提高自己的速度。 。 點(diǎn)：轉(zhuǎn)身靈巧 四、教學(xué)過(guò)程： 織：在完成跑的隊(duì)形上. 場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng) 跳繩若干第一單元：跑第3課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：持物賽跑，跳繩二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)持物賽跑的練習(xí)，提高學(xué)生的各種奔跑能力，發(fā)展耐力，促進(jìn)身體各系統(tǒng)、器官和下肢力量發(fā)展。 織：四路縱隊(duì)。 。 聽(tīng)教師口令練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。 學(xué)生活動(dòng)：。總結(jié)后繼續(xù)游戲。 。 加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己、關(guān)心他人。二、教學(xué)目標(biāo)第一單元，跑：學(xué)會(huì)50米X8往返跑的方法，能積極主動(dòng)參與練習(xí)提高學(xué)生耐久跑的能力和耐力素質(zhì)樂(lè)于積極主動(dòng)參與活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難、自信自強(qiáng)的信心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，養(yǎng)成相互鼓勵(lì)、相互評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)第二單元，跨越式跳高：掌握跨越式跳高的動(dòng)作，并能對(duì)自己與他人的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。 體育與健康教學(xué)計(jì)劃與教案 執(zhí) 教 者： 馬 勝 男年 級(jí)： 六 年 級(jí)六年級(jí)第一學(xué)期體育與健康課教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期六年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班有我任教。提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，發(fā)展跳躍能力。第四單元，籃球：了解籃球的相關(guān)知識(shí)，熟知籃球的基本功的重要性及其健身意義。四、教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19月19月5始業(yè)教育　2　9月69月1250米跑。講解游戲的要求和方法并邀請(qǐng)一組同學(xué)進(jìn)行示范。（二）、合作探究、掌握技能 50米賽跑教師活動(dòng)：。相互間進(jìn)行糾正。 織：在完成跑的隊(duì)形上. 場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng) 跳繩若干第一單元：跑第2課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：508往返跑，跳繩二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)508往返跑練習(xí)，提高奔跑能力，發(fā)展耐力，促進(jìn)身體各系統(tǒng)、器官和下肢力量發(fā)展。 。 8往返跑練習(xí)。 通過(guò)練習(xí)使學(xué)生樹(shù)立信心，積極上進(jìn)，身心健康發(fā)展。（一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。 。 組（三）、放松自我 教師活動(dòng)： 教師示范放松的動(dòng)作,講解方法 學(xué)生活動(dòng)： . 組 。 。 跳繩練習(xí)教師活動(dòng)：分發(fā)跳繩。培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂方法，以及蹬擺積極有力，提高快速跑的能力。（一）、情景導(dǎo)入，準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。 。 。 50米快速跑練習(xí)教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)會(huì)的正確的擺臂動(dòng)作進(jìn)行快速跑練習(xí)。所以在設(shè)計(jì)輔助練習(xí)手段時(shí)，只用一個(gè)單人的原地?cái)[臂練習(xí)和一組不同擺臂姿勢(shì)的快速跑，讓學(xué)生進(jìn)行比較。 點(diǎn)：合理分配體力難 認(rèn)真積極地完成400米慢跑。三、重教師組織徒手操練習(xí)。 組織400米慢跑，講解慢跑過(guò)程中跑步的正確姿勢(shì)，以及呼吸方法。 2 跳繩考核。 織：在完成跑的隊(duì)形上. 場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng) 跳繩若干第二單元：跨越式跳高第1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：助跑，單腳起跳觸高物二、教學(xué)目標(biāo)：知道助跑單腳起跳的動(dòng)作要領(lǐng)能完成起跳腿蹬地迅速有力，充分蹬直，上體保持正直的單腳跳動(dòng)作，發(fā)展腿部力量和跳躍能力體驗(yàn)越過(guò)不同高度障礙時(shí)的愉悅心情三、重點(diǎn)：迅速有力蹬地難點(diǎn)：動(dòng)作連慣四、教學(xué)過(guò)程： （一）、激發(fā)興趣階段課的常規(guī)訓(xùn)練準(zhǔn)備活動(dòng)（1）、慢跑（2）、徒手操（重點(diǎn)：下肢與腰部活動(dòng)開(kāi)）組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形（二）、分組討論學(xué)習(xí)階段（一）、助跑單腳起跳，手觸懸掛物 教師活動(dòng)：做專(zhuān)項(xiàng)下肢力量的素質(zhì)練習(xí)組織學(xué)生分散練習(xí)上一步，上三步起跳動(dòng)作講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生模仿原地起跳，手觸懸掛物指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行上一步，三步起跳觸懸掛物練習(xí)組織學(xué)生分組選擇不同高度的懸掛物進(jìn)行練習(xí)組織摸高比賽學(xué)生活動(dòng)：集體做單腳跳練習(xí)。教師提示學(xué)生不要投擊隊(duì)員的頭部，注意安全。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地進(jìn)行模仿正確動(dòng)作，積極參與練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)性、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生間相互交流、合作的能力。做原地、手扶同伴向前擺腿練習(xí)。組織：自由分組三、放松總結(jié)階段教師活動(dòng)： 教師示范放松的動(dòng)作,講解方法 學(xué)生活動(dòng)： 組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)（設(shè)置好練習(xí)場(chǎng)地） 十字形跳高架的場(chǎng)地布置第二單元：跨越