張云雷教育哲學(xué)-免費閱讀
【正文】 比如，針對幼兒園男教師缺失這個世界性難題，我區(qū)在全國首開先河，從附近中小學(xué)“借”男教師到幼兒園開展教育活動，并鼓勵成立“陽剛教育聯(lián)盟”。我們將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，力爭2015年公辦園教師全部入編。今年，區(qū)政府召開了第一次體育工作會議，對學(xué)生健康促進(jìn)工程進(jìn)行了全面部署。教師每天重復(fù)同樣的工作，很容易產(chǎn)生倦怠感，但回過頭想想，其實教師每天面對的學(xué)生，今天與明天是不一樣的，這個學(xué)期與下個學(xué)期是不一樣的，甚至每個45分鐘都是不一樣的，作為教師能否發(fā)現(xiàn)這種變化，非常重要。近年來，我們一直非常注重學(xué)校文化建設(shè)，并以學(xué)校文化來促進(jìn)學(xué)生、家長、老師共同幸福成長。 我們還進(jìn)一步加大對名師的培養(yǎng)力度。 張云雷：在教師的專業(yè)發(fā)展上，我們遵循的是科學(xué)、人文之路。要有“亮劍”精神，只有做別人不敢做或沒想到的事，才能推動教育大發(fā)展。 近年來，拱墅區(qū)新建、改建校舍24萬平方米，％，全區(qū)校園面貌煥然一新。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們提出了“把學(xué)校還給教師，把課堂還給學(xué)生”的辦學(xué)行動理念，前者是指要充分發(fā)揮教師的主人翁精神，依靠全體教師的智慧和力量，探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；后者是指要深刻變革課堂教學(xué)方式方法，培養(yǎng)學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)能力。拱墅區(qū)是一個南北走向縱深很長的區(qū)域，南邊是杭州市中心，優(yōu)質(zhì)教育資源相對集中，但是北邊4個鎮(zhèn)（現(xiàn)改為街道），優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足當(dāng)?shù)乩习傩铡叭牒脤W(xué)”的需求。浙江省杭州市拱墅區(qū)教育局黨委書記、局長。 做別人不敢做和沒想到的事 中國教師報：有人說，拱墅區(qū)之所以能成為教育強(qiáng)區(qū)，是因為你們“不差錢”，沒有可比性。 中國教師報：具體如何呈現(xiàn)呢？ 張云雷：我認(rèn)為，一個好的發(fā)展理念和發(fā)展目標(biāo)，意味著事業(yè)成功的良好開端。小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，并呈現(xiàn)了各具特色的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢。全區(qū)市級及以上的課題立項數(shù)、獲獎數(shù)、論文獲獎數(shù)連續(xù)多年名列杭州市前茅，區(qū)教育局連續(xù)三屆被評為“浙江省重視教育科研先進(jìn)單位”。 因為教育是個良心活，如果不把教師的幸福感和歸屬感理順，他的專業(yè)能力再強(qiáng)，但是出工不出力，教育的成效肯定會大打折扣。 為充分發(fā)揮特級教師的作用，全區(qū)成立了13個特級教師工作室，要求每位特級教師帶6至8名徒弟，13個特級教師工作室全部上網(wǎng)。 我們不斷加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，堅持以德選人，任人唯賢。 我一直認(rèn)為，要做一名出色的教師，最重要的就是要始終保持強(qiáng)烈的好奇心，并且要始終保護(hù)孩子的好奇心。
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