八年級下分式學案-免費閱讀
【正文】 若，則物距 cm。合作交流觀察、思考上面所得三個方程有什么共同特點？它們與以前學過的方程有什么不同？歸納、總結：什么樣的方程是分式方程？試獨立把課本87頁“做一做”用分式方程表示出來？達標練習：判斷下列關于X方程哪些是分式方程（ ） A、 B、2X+3=5 C、 D、E、F、某化工廠原計劃x天內(nèi)，生產(chǎn)化工原料1000噸，采用新技術后，每天多生產(chǎn)化工原料5噸，因此，提前2天完成，那么依題意成立的方程是（ ）。（1）教師寄語：合作探究是獲取知識的有效途徑。2．一般地，當n是正整數(shù)時。xy的結果是（ ）． A．xy B．x+y C．yx D．xy2．計算1的結果是（ ）． A．3．計算1247。 八年級數(shù)學（下） 學案 班級 姓名 分式的乘除法教師寄語：百尺竿頭，更進一步學習目標：記住分式的乘方法則并會進行分式的乘方運算 能熟練地進行分式的乘除法運算【嘗試練習】3．在下列各式中：①； ②；③ ；④，相等的兩個式子是（ ）A．①② B. ①③ C.?、冖邸.③④.【達標練習】5. 計算：（1） （2）（3）（）2（）3247。（1+），正確結果是（ ）． A．二、填空題4．計算：（2的結果是_______．5．計算：（x21）（）的結果是________．三、解答題6．計算：（1）（1+7．先化簡，再求值：+1．能力提高*8．化簡．*9．計算：（1）1+*10．求當a=的值．學習目標：理解正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質在整數(shù)指數(shù)冪的運算中仍然適用。這就是說是的 。學習目標：能將實際問題中的等量關系用分式方程表示，體會分式方程的模型思想。100 100 100 100 A、—— = —— —5 B、 —— = —— —5 X+2 X X X+2 100 100 100 100 C、—— = —— — 5 D、 —— = —— —5 X2 X X X2 兩班植樹，已知甲班每天比乙班多植5棵樹，甲班植80棵所用時間與乙班植70棵時間相等，若設甲班每天植X棵，則由題意可列方程（ ）80 70 80 70 A、—— = —— B、 —— = —— X5 X X X+5 80 70
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