幼兒園大班社會領(lǐng)域從古到今話交通公開課活動教案設(shè)計-免費閱讀
【正文】 我們了解過去，是為了更好地把握現(xiàn)在，展望未來。從1935年春正式開工起，他創(chuàng)造性地使用造橋方法，在兩年半的時間里 建成了長1453米，高71米的錢塘江大橋。 dvzfvkwMI1（讓學(xué)生看板書） 大家看，經(jīng)過無數(shù)代人的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)形成了，天上有飛機，水中有輪船，路上有汽車、火車、自行車，地下有地鐵、管道運輸?shù)默F(xiàn)代立體交通網(wǎng)。 小結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們跟老師從古到今話交通，同學(xué)們講到了天上的飛機，陸地上的車。教師的適當(dāng)點播：正如這位同學(xué)說得那樣，我們今天正在研究的以太陽能、燃料電池為動力的汽車是我們未來交通發(fā)展的方向。 活動分組談交通的發(fā)展史 師：正如我們剛才談到的一樣，我們今天所見到的交通設(shè)施，交通工具都經(jīng)歷了逐漸發(fā)展演變的過程。 二、課前準(zhǔn)備 在教師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們按自己的興趣，分成六個小組，參考教材提示的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法搜集資料。分組情況： p1EanqFDPw陸上交通小組（一至四組）：分別查找有關(guān)路、橋、陸上交通工具（自行
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