克和千克的認(rèn)識(shí)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這堂課中，學(xué)生的主體地位凸現(xiàn)了，真正親歷知識(shí)形成的全過(guò)程。再利用盤(pán)秤驗(yàn)證出1千克就是1000克。三、鞏固新知，實(shí)際應(yīng)用練習(xí)一、讀出各種秤上顯示的物品質(zhì)量練習(xí)二、選擇合適的質(zhì)量單位練習(xí)三、判斷練習(xí)四、看圖提問(wèn)題練習(xí)五，小組合作，估計(jì)出各組所給物品的質(zhì)量，比一比，哪一組估計(jì)得最準(zhǔn)？（指名學(xué)生上臺(tái)展示結(jié)果并匯報(bào)）四、全課總結(jié)，拓展延伸大家一起分享學(xué)習(xí)的收獲。設(shè)疑激思同樣的10個(gè)物品數(shù)出來(lái)是1000克，而放在臺(tái)秤上顯示的是1千克，想一想：1千克和1000克有什么關(guān)系？它們可以用什么符號(hào)連接起來(lái)。找一找把硬幣作為1克的標(biāo)準(zhǔn)，找還有哪些物品的質(zhì)量大約也是1克？學(xué)生在物品盤(pán)中找一找并匯報(bào)。二、實(shí)踐體驗(yàn)，建立觀念（一）感知1克的質(zhì)量猜一猜通過(guò)一袋牛奶糖18克，內(nèi)裝6顆，得知1顆奶糖是3克。2．使學(xué)生知道用秤稱(chēng)物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。（1）簡(jiǎn)單介紹電子秤，并引導(dǎo)克用字母g表示。再逐個(gè)遞增，計(jì)算出10個(gè)100克的總質(zhì)量是1000克。由此說(shuō)明：比較物體的輕重時(shí)，不能只看形狀和大小。一、在生活情景中發(fā)現(xiàn)知識(shí)為了讓學(xué)生能比較好地掌握“克和千克”這部分知識(shí)，并能在生活中運(yùn)用，課前，讓學(xué)生深入社會(huì)生活到商店、市場(chǎng)、超市等一些場(chǎng)所調(diào)查采集關(guān)于“克和千克”方面的信息。在建立1克的概念時(shí)，讓學(xué)生掂一掂一個(gè)2分的硬幣，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1