健康教育慢性病防控教案-免費閱讀
【正文】 因此，他們不僅不能治病人的牙病，反而會給病人的牙齒造成不可彌補的損害。上下前牙位于牙弓前線突出部分，在頜面部創(chuàng)傷中，最易遭受損傷，要注意保護。這種方法能清潔牙面和刺激牙齦組織的血液循環(huán)。因此在口腔臨診時，應(yīng)把口腔視為探視全身狀態(tài)的一個窗口。保護牙齒預(yù)防口腔疾病教學(xué)目的：使學(xué)生了解齲齒及牙周病發(fā)生過程，理解保持口腔衛(wèi)生的意義，掌握保持口腔衛(wèi)生的方法。 二、學(xué)習(xí)新課： ，想想看我們應(yīng)當(dāng)怎樣做比較合理首先打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調(diào)——灑水、掃地、拖地—— 打掃整理自己的桌椅座位。板書設(shè)計：堅持冬季長跑 要求：做好準(zhǔn)備量要適當(dāng)，跑后要做整理活動，適當(dāng)添減衣服，飯后不馬上跑步，跑步后飲水。堅持長跑 教學(xué)目標(biāo)：，長跑是冬季鍛煉中簡易可行的體育項目之一。 提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。 師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣對我們的健康是非常有益的。二、姿勢指導(dǎo)教學(xué)難點：矯正不良的坐、立、行的姿勢（2） 教師講解吸煙引起哪十大癌癥。D腸癌等師：哪些疾病是由吃引起的？（生發(fā)言）二．講解各種疾病危害。 教學(xué)重難點重點：睡眠不衛(wèi)生的不利影響及獲得科學(xué)睡眠的途徑。在致病因子或機制尚不明確或尚未出現(xiàn)之前，盡可能地保持健康體魄而采取的各種措施，是對健康的人和人群而言的，這又稱為“原始預(yù)防”或“原級預(yù)防”。在發(fā)病期，一般都有輕重不一的臨床表現(xiàn)。同學(xué)們知道哪些慢性疾?。棵鞔_：高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。結(jié)合課文小資料引導(dǎo)學(xué)生了解慢性病三級預(yù)防措施.疾病的三級預(yù)防 疾病，不論其病因是否確定，在不給任何治療和干預(yù)的情況下，從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)局的整個過程稱為疾病的自然史可將疾病的自然史粗略地分為發(fā)病前期、發(fā)病期和發(fā)病后期三個階段。第一級預(yù)防也叫初級預(yù)防,主要是針對致病因子（或危險因素）采取的措施，也是預(yù)防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。第三級預(yù)防,主要為對癥治療，防止病情惡化，減少疾病的不良作用，防止復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘；對已喪失勞動力或殘廢者，通過康復(fù)治療，促進其身心方面早日康復(fù)，使其恢復(fù)勞動力，病而不殘或殘而不廢，保存其創(chuàng)造精神價值和社會勞動價值的能力。教學(xué)過程：一．談話導(dǎo)入師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種富貴病也日益增多，現(xiàn)在我們就來看看都有哪些疾病？教師出示幻燈片A高血脂，冠心病，高血壓。（7） 破壞身體生物節(jié)奏的生活。讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進身體健康。生1：是教
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