做有責任有擔當?shù)慕處?免費閱讀
【正文】 ”教師應是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。了解了他的家庭情況后，我每天利用中午時間幫助他完成作業(yè)，并開導他，還鼓勵他要多和同學們交流，努力學習，有了進步同學們自然會對你刮目相看，要用優(yōu)異的成績來報答家人……一段時間下來，他變化了，再也沒有出現(xiàn)在路途戲水的現(xiàn)象，作業(yè)寫得工整了，上課也認真聽講了，上課發(fā)言也積極了。身教感染 率先垂范在教育學生時，我始終相信“學高為師，行為示范”發(fā)揮自身表率作用， 以自己言行時刻感染著學生，無論是課上還是課下，都做到穿著落落大方，舉止得體從容。因此，真正對學生有責任感的教師應著眼于做人的教育，不但要把學生培養(yǎng)成才，更要培養(yǎng)成人。要對自己有責任感一名優(yōu)秀教師要愛崗敬業(yè)，有責任感，也就是要很認真的對待自己的工作。做有責任有擔當?shù)慕處熃處煶袚虝说呢熑危医處熢谇嗌倌晷哪恐械男蜗笈c師生關系的好壞，對于青少年自我概念的形成、生活目標的確定、身心健康的狀況都具有深遠影響。盡管教師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊含著無限的艱辛以及豐富
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