【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)P62—64頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),知道圓周率的意義,推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。3、在探究中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。4、通過(guò)介紹祖沖之在圓周率方面的成就,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、
2025-04-17 00:19
【摘要】《動(dòng)物的卵》教學(xué)設(shè)計(jì)土門(mén)峴鄉(xiāng)張門(mén)小學(xué) 王作吉“科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心”,我國(guó)科學(xué)教育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了必須以科學(xué)探究為主要的學(xué)習(xí)方式。利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,給學(xué)生提出學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、人機(jī)交互等方式,讓學(xué)生在不斷克服困難中完成任務(wù),并培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集信息和整理信息的能力。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教學(xué),能沖破課本的束縛,在學(xué)生面前展開(kāi)廣闊的學(xué)習(xí)空間,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)
2025-04-16 22:27
【摘要】1《語(yǔ)言的魅力》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)中堡鄉(xiāng)中心小學(xué):莫蘭斌教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課生字,能聯(lián)系上下文理解“衣衫襤褸、無(wú)動(dòng)于衷、陶醉”等詞語(yǔ)的意思。2、有感情地朗讀課文,幫助學(xué)生了解讓、彼浩勒用語(yǔ)言幫助盲老人的故事,學(xué)習(xí)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)。3、通過(guò)對(duì)比、聯(lián)想等方法,感受“春天到了,可是??”這句話(huà)的巨大作用,感悟其
2024-11-22 00:53
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《春的消息》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求:。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,一邊展開(kāi)想像,感受春天的美好。重點(diǎn)難點(diǎn):,做好摘錄筆記。,感受春天的美好。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一
2024-12-11 07:32
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)7個(gè)字,會(huì)寫(xiě)11個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀課文,并了解課文內(nèi)容,鞏固識(shí)字。3.讓學(xué)生懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-13 10:28
【摘要】課題14童年的發(fā)現(xiàn)計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析這篇課文講的是作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程,反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。課文是以倒敘的形式寫(xiě)的,共分三部分。先概述了作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn),然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò),最后寫(xiě)這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到證實(shí)。課文的重點(diǎn)是寫(xiě)作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的
2024-11-24 18:26
【摘要】《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:??(1)認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位,會(huì)在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度數(shù),會(huì)用量角器量角。(2)通過(guò)一些操作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,讓初步建立1度角、30度角、60度角、120度角的表象,發(fā)展空間觀念。(3)通過(guò)聯(lián)系生活,使學(xué)生理解量角的意義。2.過(guò)程與方法:(1)通過(guò)觀察、操作學(xué)習(xí)
2025-04-17 12:08
【摘要】《珍妮的帽子》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、會(huì)寫(xiě)本課10個(gè)生字,會(huì)讀文中16個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,深刻體會(huì)老師同學(xué)對(duì)珍妮的關(guān)愛(ài)之情。過(guò)程與方法:1、學(xué)生反復(fù)誦讀,借助插圖,展開(kāi)想象來(lái)理解課文的情感。2、展開(kāi)小組討論,對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)
2024-12-08 18:40
【摘要】《銅板的響聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析《銅板的響聲》以生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們講述了“智慧的化身”阿凡提為幫助一位窮人而嘲弄、取笑飯館老板的故事,文章很注意選詞用語(yǔ)、各段銜接自然,讀來(lái)令人忍俊不禁。教學(xué)要求:正確認(rèn)讀本課17個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)寫(xiě)田字格里的8?jìng)€(gè)生字。理解課文內(nèi)容,了解阿凡提喜歡打抱不平同情弱者、幫
2024-12-08 18:38
【摘要】做學(xué)習(xí)的主人保安鎮(zhèn)中心小學(xué)六(四)班誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間?懶惰、拖拉、半途而廢很久很久以前,在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一位老酋長(zhǎng)正病危。他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人,對(duì)他們說(shuō):“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的好孩子,現(xiàn)在,請(qǐng)你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。
2024-11-21 03:50
【摘要】 珍惜時(shí)間做學(xué)習(xí)的主人 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活?;顒?dòng)過(guò)程: 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入最快又...
2024-09-26 22:06
【摘要】 做學(xué)習(xí)的主人演講稿 大家早上好。今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。 親愛(ài)的同學(xué)們,你或許受到過(guò)不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平,因而意志消...
2024-09-28 11:54
【摘要】《做時(shí)間的小主人》教學(xué)設(shè)計(jì)??2009-12-1020:21:36|??分類(lèi):?心理健康教育活動(dòng)|舉報(bào)|字號(hào)?訂閱?活動(dòng)目標(biāo):1、感受時(shí)間的重要性,認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的意義。2、初步學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間、合理規(guī)劃時(shí)間的方法。活動(dòng)構(gòu)思:1、活動(dòng)原則小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的呈現(xiàn)的形式主要是以學(xué)生參與活動(dòng)——感知
2025-05-01 07:45
【摘要】《文學(xué)短評(píng)的寫(xiě)作》教學(xué)設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】文學(xué)評(píng)論的任務(wù),主要是分析文學(xué)作品,評(píng)論作家創(chuàng)作的得與失,總結(jié)藝術(shù)規(guī)律,高中生寫(xiě)文學(xué)評(píng)論,一般只要求對(duì)具體的作品作評(píng)論,文學(xué)評(píng)論的寫(xiě)作過(guò)程,是對(duì)文學(xué)作品之美——內(nèi)容的精深和形式的完美——的感悟、發(fā)現(xiàn)過(guò)程,也是對(duì)文學(xué)作品之美的感悟、發(fā)現(xiàn)的個(gè)性化的傳達(dá)過(guò)程。寫(xiě)文學(xué)評(píng)論要注意以下幾點(diǎn):1.要細(xì)致地閱讀作品,準(zhǔn)確把握評(píng)論對(duì)象。
2025-05-01 08:02
【摘要】1我們自己做語(yǔ)文教學(xué)的主人——換個(gè)角度看語(yǔ)文教學(xué)江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師顧曉白2主要內(nèi)容?一路走來(lái):一半清醒一半醉(背景)?換個(gè)角度:讀你品你才能懂你(認(rèn)識(shí))?腳踏實(shí)地:突圍之路就在腳下(行動(dòng))3一路走來(lái):一半清醒一半醉理一理語(yǔ)文改革的發(fā)展看一看語(yǔ)文課堂的現(xiàn)狀
2024-10-09 15:20