小學網(wǎng)球教學教案網(wǎng)球-免費閱讀
【正文】 核心要求：各項技術(shù)都能懂得要領，并能基本做出動作。能擊出下旋并能過網(wǎng)為成功，每人4球。準備活動：（5分鐘） 集合整隊并宣布本單元及節(jié)課內(nèi)容?！?集合總結(jié)。c) 上手發(fā)球比賽。主要練習：（30）對墻擊球練習。完成標準：考核態(tài)度認真，老師能夠看到學生真是的情況。要求： 基本要求：學生能夠認識步伐的重要性，正、反拍能夠擊中球，能夠在頭頂上擊中球。b)正、反交替擊球。準備活動：（5分鐘） 集合整隊并宣布本單元及節(jié)課內(nèi)容?！?集合總結(jié)。老師講解示范，特別是向左下方隨揮。主要練習：（30）步伐練習：側(cè)滑步、前后小碎步對墻擊球練習。完成標準：練習態(tài)度認真，積極依照老師的要求進行練習。要求： 基本要求：學生能夠認識步伐的重要性，正、反拍能夠擊中球，能夠認識理解削球。b)正、反交替擊球。二：課堂內(nèi)容進度：集合整隊→熱身（tiger游戲/關(guān)節(jié)操）→球性練習（手拋接球）→步伐練習→原地正、反拍揮拍練習→正、反拍原地交替擊球→削球?qū)W習→對打練習→收器材、放松練習。放松：5分鐘● 全體一起收拾球、球拍、 標志桶；放松：上下肢牽拉。重點：重心前轉(zhuǎn)。 網(wǎng)球場線上TIGER游戲?！?集合總結(jié)場地器材：網(wǎng)球、球拍、標志桶小結(jié)：教案：年級： 三、四年級單元： 網(wǎng)球（4/9）教師： 王印發(fā)日期： 人數(shù)：13/8一：課程目標：球性練習，提高學生的球性；學習移動步伐，基本懂得根據(jù)來球方向移動步伐。重點：發(fā)球/擊球后立即做準備姿勢。 學生懂得愛惜網(wǎng)球和球拍，下課后積極收拾使用過的器材；學生明確各自的任務，能夠做到不驕傲、不氣餒，積極朝自己的目標努力。核心要求：重視安全，不隨意揮動球拍； 擊球時“預備—1—2”協(xié)調(diào)，并能夠擊出上旋球。要求學生喊出“預備—1—2”。 是否所有的學生都做到了熱身和放松？ 進行網(wǎng)球的安全常識教育，在揮拍時的揮拍距離。 培養(yǎng)學生愛惜和收拾體育器材的良好習慣。要求： 基本要求：知道本單元的學習內(nèi)容及目標，并能夠?qū)W(wǎng)球課感興趣。c) 拉拍上步，揮拍。 田徑場慢跑一圈。教案：年級： 三、四年級單元： 網(wǎng)球（1/9）教師： 王印發(fā)日期：9人數(shù)：13/8一：課程目標：宣布本單元的教學任務目標及要求（技能和紀律），特別強調(diào)幾種危險的動作不可以做。教學方法：老師示范講解、分組練習（好帶初）、比賽法、整體與個別糾正、游戲法、教師和學生喂球結(jié)合方法等。單元目標:a在動作合理的情況下正、反拍基本都能擊老師喂的球；有基礎的學生能夠做到和老師打回合。 熟悉球性練習，提高學生的球性，以及培養(yǎng)對網(wǎng)球的興趣；學習并初步掌握正拍握拍方法和關(guān)閉式擊原地球。 關(guān)節(jié)操：頭部、肩部、腰部、腿壓腿、膝關(guān)節(jié)、 手腕腳踝 、網(wǎng)球?qū)ｉT練習 （5X4x8拍） 安全與健康： 學生是否全勤？是否有見習？ 檢查學生活動的場地是否安全？ 檢查學生是否都穿運動鞋、運動服？身上和口袋里是否有帶來傷害的東西？ 課前提醒學生喝水或者帶水杯和洗手間。老師口令“預備—1—2”即預備姿勢—拉拍上步—揮拍。正拍擊球時握拍正確，動作基本合理。完成標準：學生明確各自的任務，能夠做到不驕傲、不氣餒，積極朝自己的目標努力。主要練習：（30）球性練習：a)顛球、b)拍球、C)拋接球。老師提醒學生此為考試項目，有幾次擊中目標。最高要求：能夠有控制的自拋擊出上旋球，并能夠完成擊球回合。二：課堂內(nèi)容進度：集合整隊→熱身（慢跑/關(guān)節(jié)操）→球性練習（對墻擊球）→正拍原地擊球→正拍擊對面來球→雙手反拍學習→對打練習→收器材、放松練習。b) 老師講解示范雙手反拍握拍、拉拍、揮拍方法。復習并基本掌握反拍擊球動作，且動作基本合理；學習并初步掌握正、反拍交叉擊球。 關(guān)節(jié)操：頭部、肩部、腰部、腿壓腿、膝關(guān)節(jié)、 手腕腳踝 、網(wǎng)球?qū)ｉT練習 （5X4x8拍） 安全與健康： 學生是否全勤？是否有見習？ 檢查學生活動的場地是否安全？ 檢查學生是否都穿運動鞋、運動服？身上和口袋里是否有帶來傷害的東西？ 課前提醒學生喝水或者帶水杯和洗手間。c)正、反交替擊球。● 集合總結(jié)。準備活動：（10分鐘） 集合整隊并宣布本單元及節(jié)課內(nèi)容。老師原地喂球，每人一組4個球，頭兩個球老師提醒左右，后兩球不提醒。核心要求：正、反拍擊球動作、移動步伐基本合理，偶爾能夠有擊球回合；做削球動作時，能夠擊出下旋球。 基本完成雙手反拍擊球，且能左右擊球，
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