【正文】 4．下列動物屬于哪一類，將其序號填入相應的欄里。，完成下列各題：（9分）（可以用畫圖的方法來說明）（5分）我的實驗方案實驗器材東風②用磁鐵吸石頭2．磁懸浮列車是利用了磁極之間的（②）。）4．一天中的氣溫是不斷變化的。（5．物體因________而發(fā)出聲音。（14分）1．植物的莖是多種多樣的，它的作用是運輸 ?。碧枴ⅲ蔡?、３號、４號四個相同的玻璃杯，分別裝上自來水（如下圖），用小棒敲擊杯口。（　　）器官對食物中營養(yǎng)的消化和吸收. ( ，難以打傘，是（ B木尺 C可用濕抹布或用沙土撲滅．在做實驗生時，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，我們該怎樣做？　　　　?。? ) ) ( .　　　?。ǎ玻胺郑? 20 個）。43．肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量 肺 吸入后進入血液，再由 心臟 通過 血管 輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。 保護著 我們的內臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。第四單元《我們的身體》復習提綱41．從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢 四部分組成。 ），輕輕撥，聲音（ 弱 產生振動 ）。溶解否分布是否均勻沙溶解 精 液體之間的溶解記錄表③充分振蕩后，靜置一會兒。要研究的問題：100毫升水能溶解多少克食鹽？研究地準備（實驗材料）：量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單研究方法：。26． 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。22．高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)：極少數溶解，沉入水底。（3）螞蟻要下雨時會搬家。層云變厚，就是雨層云，將會出現毛毛雨、大雨或雪。氣象學家根據一天（24小時）的降水量確定下雨等級。15．降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。每天同一時間、同一地點來測量14．風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。11．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣?！　。āΑ　。┤梭w在運動過程中要消耗大量氧氣，所以呼吸次數會增加。　?。ā　Α。?聲音的強弱與物體振動的幅度有關系。 （ 錯 ）當尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。 （錯 （ 對 ）在“比較水溫對食鹽溶解快慢的影響”實驗中，我們可以在其中的一個杯子中攪拌。 （ ）酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。　?。ā　Α　。?風向標的箭頭指向北就是北風。 ）氣象學家常把風速分成12個等級。1口腔里的牙齒能（磨碎食物），舌頭能（攪拌），唾液可以（消化食物中的淀粉?。?。呼出的氣體和吸入的氣體相比，（氧氣）減少了，（二氧化碳）和水蒸氣增加，但（氮氣）不變。（空氣）是傳播聲音的重要物質，在月球上，因為沒有（空氣），所以兩個人相隔不遠，也不能互相通話。一個物體在力的作用下，不斷重復地做（往返）運動，這個物體就是一個（振動）的物體。物質在水中的溶解速度跟（顆粒大小）、（水的溫度）、（是否攪拌）有關。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。如風向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現象的表格，可以使用一些天氣符號來記錄（云量）、（降水量）、（風速）、（風向）。3人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。 2什么是天氣？天氣指的是我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。2我們是怎樣聽到聲音的？一個振動的物體會使它的周圍空氣發(fā)生的振動，振動的空氣到達我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動，耳朵中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內耳引起液體的振動，液體的振動導致聽覺神經的移動，產生了信號，大腦接受了聽覺神經傳過來的信號，我們便感受到了聲音。1怎樣描述聲音的強弱?聲間的強弱可以用音量來描述，振動的幅度越大，聲音就越強，振動的幅度越小，聲音就越弱。 ③用攪拌的方法。（填寫各部位名稱：1牙齒是我們身體重要的（消化工具），我們的牙齒可分為（門齒）、（犬齒）、（臼齒）三類。（經常鍛煉身體）會增大我們的（肺活量），獲得更多的（氧氣）。）（12較高較快較高較快16較低較慢較低較慢20低慢低慢實驗結論：尺子伸出越長音高越低，越短音高越高。振動尺子——我聽到的看到的觀察記錄表能夠聽到四種不同的音高：高、較高、較低、低。耳朵的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經——產生了信號，大腦接受了聽覺神經傳過來的信號，我們便感受到了聲音。聲音以（波）的形式傳播，當（聲波音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來（調試樂器）和（測試音高）。請根據下面的提示結合你做過的一種實驗描述一下。研究方法：。1食鹽溶解與水的過程是一個（可逆）的過程。物質在水中的溶解速度跟（物體顆粒大?。?、（水的溫度）、（是否被攪動）有關。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內壁。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。實驗題：一、制作風向標的材料和制作過程：制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬紙板1塊、大頭針1個、帶橡皮的鉛筆1只。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,（積云）通常與晴好天氣相聯系。氣象學家把風速記為（13）個等級。通常情況下，一天中（午后2點）的氣溫最高。小學四年級科學上冊復習教學知識點歸納總結一、天氣天氣總是在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有生物。風向是指風（風吹來）的方向。降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。纖細的羽狀云是（卷云）。制作過程：用一根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉動。過濾時倒入液體時，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。水果糖在水中快速溶解的方法：①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。1酒精燈使用中需要注意的事項：（1）一定要在老師的指導下使用酒精燈。用天平把食鹽分成兩克一份。冷水、熱水實驗材料：水果糖2塊、杯子兩個、水、錘子1把實驗過程：把一塊水果糖用錘子碾碎，將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時放到盛有水的杯子中。水醋酒音叉上有（字母）和（數字），字母代表的是（音調），數字代表的是（音叉每秒鐘振動的次數）。）遇到物體時，會使物體產生（振動），聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。1使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。（3）、記錄看到的、聽到的內容。人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）和（肺）等。1人們常說細嚼慢咽的道理：表明牙齒在消化過程中的重要作用，細嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內的消化。 ②是否能過濾出來，如果能，就是沒有溶解。 一杯水不能無限的溶解食鹽。音量的單位是分貝（dB）1怎樣描述音高？聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量。2怎樣避免聽力受到傷害？過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。2請你畫出幾種天氣符號.2一天中最高氣溫是下午兩點左右，一天最低氣溫是日出前后2科學家把風速分為幾個等級，我們把風簡化為幾個等級？氣象學家把風速記作13個等級，我們把風速簡化為三個等級：無風、微風、大風。3人的呼吸實際上是進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。測量氣溫要選擇（通風）的地方。我們可以用（八個）方位來描述風向。1（云）可以看作是天上的霧，是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學方法）溶解的。聲音是由物體（振動）而產生的。耳朵是我們的（聽覺器官），能將聲波轉化為振動的是耳朵中的（鼓膜）。人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各處，同時收集（二氧化碳）等廢物，在排出體外。1經常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼）粗壯，（肌肉）發(fā)達，（關節(jié)）靈活，（肺活量）增大，（心臟）強健。 ）同一時間，任何地方的溫度是一樣的。 ）在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。（　對　?。┒卧?、判斷題可溶物質在水中的溶解是沒有限度的。 錯 ）我們通常利用酒精燈的內焰給物體加熱。 對 ）1所有液體都可以溶解在水中。 錯 ）1在相同條件下，不同物質在水中的溶解能力是有大有小的。 對 ） 對　?。ā　Α　。┧膯卧?、判斷題身體工作時，需要多個部位同時參與、共同完成?！　。āΑ　。┻\動時，心臟需要向全身輸送更多的氧氣。（