小學(xué)六年級(jí)作文輔導(dǎo)課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 就是作者是直接表達(dá)心理活動(dòng)。因此貝利一記漂亮的勾球動(dòng)作：順手拿起，輕輕一勾，正好頭一頂，落到原處，絲毫不差，就是最好的身份證明（他就是足球之王）。中國有句俗語“什么人做什么事”，在寫這件事的過程中，人物是怎樣做的？怎樣說的？也就是通過他的行動(dòng)和語言表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌和性格。（一）、抓住特征寫外貌 兩人互換角色，生采訪師。張老師走到前面來，使勁盯著我們，像要從我們每個(gè)人的臉上找到什么答案。請(qǐng)用一段話，對(duì)張明沖過終點(diǎn)后的外貌進(jìn)行描寫，注意表情要寫生動(dòng)。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，總讓人覺得心里暖暖的。她中等個(gè)子，身材略胖，40歲模樣。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。過了好一會(huì)，他轉(zhuǎn)過身來，我們的頭“呼啦”一下子，又都轉(zhuǎn)了回來。游戲小結(jié)：顯然這是一篇寫人的文章，并且前面還有一個(gè)修飾語，“印象深刻的”。隨意將幾首古詩的上下句發(fā)給同學(xué)們，讓同學(xué)們將古詩的上下句恢復(fù)原貌。他（她）曾說過什么話或做過什么事讓你感覺印象深刻？四、 集體交流。寫人就要寫出人物的思想品質(zhì)，性格特征和精神風(fēng)貌。（二）典型事例寫人品可以說帶有典型的特點(diǎn)。最明顯的就是“我想”直接表達(dá)人物心理活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們趁熱打鐵將剛與同伴采訪的內(nèi)容根據(jù)老師的指導(dǎo)寫一個(gè)小片斷，通過一件具體事例
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1