【正文】 需要注意的是需要將文本框的線形設為無 . 為了美觀 ,教師指導學生可以在板報的四周 或者各版塊的邊緣加上一些裝飾性的圖案 ,這些圖案也可以在剪貼畫中找 . 四 ,交流 :展示自己的作品 ,說一說你在制作過程中遇到什么問題 怎么解決的 . 五 ,鏈接 : 網(wǎng)絡安全與密碼的保護 . 第二十四課 中國航天發(fā)展史宣傳冊 教學目標 : 1,學生了解電子宣傳冊的制作流程 ,學會運用電子宣傳冊展示特定主題 . 2,學習制作宣傳冊 ,了解中國航天發(fā)展史 , 教學過程 : 一 ,視頻導入 : 播放 神舟五號 載人飛天的視頻 . 師 :千年飛天夢 ,今朝終成真 讓我們記錄中國航天發(fā)展的第一步 ,編制一本宣傳冊 ,讓更多的人了解輝煌的中國航天史 . 二 .搜集資料 宣傳冊內容包括三部分 :中國航天大事記 ,發(fā)展中的中國航天 ,中國航天人物記 . 試一試 :學生按照教材提示 ,在專業(yè)網(wǎng)站和搜索網(wǎng)站分別搜集相關文字內容和圖片 ,并將搜集的內容分類保存 . 三 ,設計 ,制作宣傳冊 1,設計 學生可以先根據(jù)搜集的各個欄目資料內容的多少使用文本框規(guī)劃出宣傳冊的框架結構 ,然后再在相應的欄目區(qū)域輸入內容 .宣傳冊的設計不同于其他排版設計 ,它要求視覺精美 ,檔次高 .在排版設計中尤其強調整體布局 ,連同內頁的文字 ,圖片 ,小標題等都要表現(xiàn)獨特 . 如果用單頁無法容納復雜的內容時 ,需要多頁的宣傳冊子形式 。單擊藝術字工具欄上的藝術字庫按鈕 ,然后改變藝術字庫對話框上的選擇 .這些方法可以任意組合使用制作出千變萬化的字形 . (3)字的顏色和線條設置 在顏色和線條選項卡進行 .例如 ,制作周邊為 2 毫米寬的紅色 ,中間充填黃色的藝術字 .在顏色和線條選項卡上 ,線條選項區(qū)中選定顏色為紅色 ,粗細為 磅 。 2,進一步掌握圖文混 排的方法 ,體會圖 ,畫 ,詩 ,文等多種形式相結合表達主題的作用 。設置字號及改變大小時可以在 1 號 (8 磅 ),2 號 (10 磅 )……7 號 中選 ,字的大小是磅數(shù)越大 ,字越大 ,對于字大小不滿意 ,可重新調整 。在 等待 文本框中可設置一定的時間并確定 ,這樣如果計算機在這段時間內無操作就會啟動屏幕保護程序 . 學生操作 活動二 ,認識圖標 ,任務欄 ,快捷方式 試一試 1, 拖動任務欄到桌面的任何 一側或是頂端 ,看看桌面有什么變化 2, 鼠標指針移動到任務欄邊 ,變?yōu)殡p箭頭形時 ,拖動 ,看看有什么變化 3, 右擊文檔或常用工具 ,在桌面上創(chuàng)建 快捷方式 4, 練習 最大化 ,最小化 ,打開多個窗口操作 . 活動三 ,拓展知識 P42 頁 :Windows 操作系統(tǒng)的菜單 三 ,課堂小結 第十六課 我是小編輯 教學目標 : 1,通過應用 Word軟件進行文字處理的操作 ,讓學生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理 . 2,學會基本的文字處理操作 ,了解文字編排中的一些格式 (如段落 ,首行縮進 ,行距等 )的處理對信 息表達的作用 ,學會編輯簡單的文檔 . 教學重點 : 通過應用 Word軟件進行文字處理的操作 ,讓學生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理 . 教學過程 : 一 ,談話導入 : 使用 記事本 只能進入簡單的文字處理 ,要完成比較復雜的文字處理任務 ,還需要借助更強的文字處理工具 .Microsoft Office Word 就是一種常用的計算機文字處理工具 ,它具有較強的文字編輯 ,圖文排版和修飾美化功能 . 二 ,學一學 1,找工具 ., 2,試一試 :學生按 P43 的試一試進行操作 。設置字號及改變大小時可以在 1 號 (8 磅 ),2 號 (10 磅 )……7 號 中選 ,字的大小是磅數(shù)越大 ,字越大 ,對于字大小不滿意 ,可重新調整 。既可是單 (黑 )色的 ,也可以是彩色的 . 出示插入方法是 : 選擇 插入 —— 圖片 —— 藝術字 或藝術字 ,繪圖工具欄上的插入藝術字按鈕 .在 藝術字 庫對話框中 ,選定藝術字式樣 ,然后單擊 確定 .在編輯 藝術字 文字對話框中 ,選定所需的字體及字號 。三是登陸搜狐 ,新浪 ,Tom,網(wǎng)易等大型網(wǎng)站 ,進入 軍事 板塊查找獲得信息 . 2,學生可根據(jù)自己的實際情況選擇不同途徑查找 .學生在搜集信息的同時 ,也對我國的軍事科技水平有了一定的了解 ,提高了學生學習信息技術課的興趣 . 三 ,整理信息資料 要求 :建立 海底蛟龍 —— 潛艇 文件夾 ,再在該文件夾下分別建立 潛艇簡介 , 潛艇在軍事中的作用 ,潛艇圖例 ,潛艇作戰(zhàn)實例 , 中國潛艇 等文件夾 ,把搜集到的資料按不同的類別 ,保存在不同的文件夾中 ,可以再建文檔記錄資料的題目 ,來源和圖文類別等信息 . 學生按要求進行整理 . 四 .做一做 : 以 海底蛟龍 —— 潛艇 為主題制作電子報 ,包括 :潛艇簡介 ,在軍事中的作用 ,各種潛艇的圖例 ,潛艇作戰(zhàn)實例 ,中國潛艇等內容 . 合理安排文稿板塊 .文章來源以及作者名稱可以寫在標題下一行的位置 ,也可以位于文章結尾處 .還可以根據(jù)自己的喜好為文稿添加背景 ,藝術字和裝飾插圖等 ,以使整個文稿更加美觀 . 五 , 于交流 和同學們互相交 流 ,看誰設計更合理 ,自己的設需要地哪方面完善 . 第二十三課 寶島臺灣 教學目標 : 1,學會電子板報的設計 ,制作和編排 ,掌握運用電子板報表達 ,展示特定的主題 . 2,通過制作電子板報 ,使學生在了解我國寶島臺灣歷史 ,地理 ,物產 ,風景等的同時 , 教學重點 :學會電子板報的設計 ,制作和編排 ,掌握運用電子板報表達 ,展示特定的主題 . 教學過程 : 一 ,詩歌導入 出示臺灣詩人余光中的代表作《鄉(xiāng)愁》配樂詩 ,表達大陸和臺灣處于分離狀態(tài)的感受 .從而也能激發(fā)出學生進一步了解臺灣 ,實現(xiàn)臺灣和大陸統(tǒng)一的決心 . 二 ,學習電子板報的格式 : 師 :報紙是我們日常生活中獲取信息的一個重要渠道 ,現(xiàn)在每個教室的后面黑板上都有黑板報 ,學校也經(jīng)常出校報和團刊 ,本課我們則是用 Word 制作一張電子板報 . 出示 : 一份電子板報最主要的部分就是板報中的各種文章和圖片 .如同辦黑板報一樣 ,用 Word 制作電子板報的程序是 : (1)確定板報主題 ,搜集與之有關的信息資料 。 2,通過自主學習學會文件及文件夾的相關操作方法 ,理解各種信息是以什么形式存放在計算機中的 ,計算機又如何管理文件文件夾的 ,進一步掌握信息管理的方法和途徑 . 教學過程 : 一 ,談知導入 : 在計算機系統(tǒng)是 ,信息是以文件的形式保存在磁盤或是光盤中的 ,這些文件可以存放在不同的文件夾中 .今天我們就一起學習 Windows 文件和文件夾 . 二 ,文件夾的樹狀結構 師 :為了便于管理磁盤中的大量信息 ,更加有效地組織和管理磁盤文件 ,解決文件重名問題 ,Windows 使用了多級目錄結構 —— 樹型目錄結構 . 在 Windows 中 ,目錄也叫文件夾 .由一個根目錄和若干層子文件夾組成的目錄結構就稱為樹形目錄結構 ,它像一棵倒置的樹 . 1,學生練習建立樹形文件夾 科目 —— 數(shù)學 語文 英語 師 :一位家長去學校找自己的孩子 ,想一想 ,她是怎么找的 按照 城市 /區(qū) /校名 /年級 /班級 /姓名 路徑能夠快速準確地找到 . 師 :如何找到電腦里的文件 學生了解下面知識 目 錄路徑 在樹形結構文件系統(tǒng)中 ,為了確定文件在目錄結構中的位置 ,常常需要在目錄結構中按照目錄層次順序沿著一系列的子目錄找到指定的文件 .這種確定文件在目錄結構中位置的一組連續(xù)的 ,由路徑分隔符 \分隔的文件夾名叫路徑 .路徑有兩種方法 :絕對路徑和相對路徑 . 絕對路徑 從根目錄開始到文件所在文件夾的路徑稱為 絕對路徑 ,絕對路徑