【正文】 如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時修改。 情感態(tài)度與價值觀：在本課的學習中，讓學生在自我展示中感受到成功的喜悅和客觀評價作品的能力，通過自主和互評從中體會到學習的快樂。 二、新授 （一） 在圖形中編排文章 動手做：編排文章“你知道這些時間嗎？” “健康小報”，插入一個類似書中圖例所示的圓角矩形圖。 （三）制作報頭 報頭一般由文字組成，另外可以添加一 些簡單的圖案。要制作電子小報，首先要設置頁面并設計報頭，報頭是電子小報的靈魂。請學生以小組為單位上網搜索自己小組小報所需的圖像和文字等。 討論交流：從以下三個方面制定本小組的活動計劃：人員分工；電子小報的制作要求；活動過程上中可能遇到的困難。 教學重難點：能根據(jù)小組討論制定工作計劃。 （二）確定主題 要制作電子小報，首先要確定主題。 情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學習使學生初步具備評價和欣賞電子小報的能力。同學們，想不想讓我們的圖片“動起來”？ 。 動手做： 《美圖秀秀》軟件，選擇一幅拍攝不佳的照片，對其進行智能補光、調整對比度和亮度等，美化后保存起來。 教學重難點：掌握美化和個性化設計圖像。 實踐觀察：請學生自學，完成摳圖的任務。 ，為圖像添加效果。 教學重難點：學會為圖像添加邊框效果，掌握裁剪圖像的方法。 三、 照片風格處理 《光影魔術手》中提供了膠片效果、人像處理、風格化等多種處理照片的功能，可以根據(jù)自己的需要進行設置。 在《光影魔術手》窗口中打開一張照得不佳的照片，如右圖是在 陰天拍攝的，圖像整體偏暗。 批量旋轉圖像 按住 Ctrl 鍵，單擊窗口中需要旋轉的圖像。 三、 教學準備： 多媒體教室 四、課時安排： 1課時 第一課時（總第 7 課時） 教學過程： 介紹圖像軟件《光影魔術手》。這時可以通過設置文件參數(shù)來解決問題。 二、 瀏覽圖像 在“ 影像”窗口的左側，找到并打開“素材庫”中的“照片” 文件夾。 學會放映圖像的方法。導入以后，可以在顯示器屏幕上瀏覽照片、視頻，也可以進行進一 步的加工處理。這時，完全按下快門按鍵，聽到快門動作的聲音后，顯示屏中的景物 就被拍攝下來了。 三、 教學難點： 數(shù)碼相機的使用。 根據(jù)需要，適當調節(jié)圖層的透明度， 使剛剛勾畫的金黃色的輪廓 線顯得更加柔和一些。 繼續(xù)涂畫。 四、教學準備： 多媒體教室 五、課時安排： 1 課 時 教 學過程： 一、繪制線條稿 打開奇奕畫王窗口。試試看，換一種顏色會有 什么效果？ 思考與練習 、 水彩筆等工具的用法， 思考圖層的功能， 總結有關圖層的基本操作方法。 四、給綠葉涂色 下面接著給綠葉涂上好看的顏色。 繪制過程中，畫筆的大小及顏色都可以自由調整。 的圖層上勾勒出花朵大致形狀及位臵。 掌握圖層的基本操作。 圈的方式畫出右圖所示的效果。 6 5.類似第 1 步，再次選擇點彩畫筆工具，并設臵前景色 為綠色。 ，選定圖畫的背景色。 。 教學反思： 第 2 課 兩棵棒棒糖小樹 課型：新授 教學目標 會用鉛筆工具繪制線條稿。 ，翻開下一頁繪 畫工具，繼續(xù)試用圖形 模 板、文字工具、仙女袋和效果工具。 4. 試一試其他畫筆的效果的用法。 菜單條、畫板區(qū)、工具箱、單元區(qū)、調色板、選項欄、 圖層面板等組成。 教學難點 了解《奇奕畫王》這個軟件的操作方法?！耙詫W生為中心，以教師為指導”是編寫者進行教學設計時著力追求的教學策略。 本冊為四年級起點版五年級下冊，分三個活動。 教學過程 一、導入： ：我想畫一些更有創(chuàng)意和效果的圖畫，應 該怎么辦呢？ 你可以使用國產繪畫軟件《奇奕畫王》 ，里面有各種畫 筆和圖庫。 讓同學們自己練習掌握本部分的內容。 、鉛筆、噴筆、水彩筆、油畫筆、蠟 筆、麥克筆、毛筆、特制筆、柔滑、印章、橡皮、吸色等 13 種工具， 選擇一種畫筆工具以及前景色， 就可以開始畫畫了。 你知道嗎？ 繪畫單元中的畫筆工具用來繪畫，倒色工具用來填充顏 色，區(qū)域選擇工具用來選定畫面區(qū)域，操作工具用來移動、 縮放、翻轉圖形，仙女袋猶如仙女散花一樣把各種小圖片散 3 落在畫板上，效果工具用來增添特殊效果以及光源照射效 果。 掌握倒色、油畫筆和點彩等工具的用法。 5 調色板，選定繪畫所需的黑色。 層。 6. 選擇畫樹葉的圖層，繪制出草地。 。 綜合運用工具，繪制一束鮮花的圖畫。 。 三、圖層操作 我覺得花朵的顏色不夠鮮艷，該怎么辦呢？這里有個簡 便的方法：利用圖層操作加深顏色及飽和度。 動手做 師演示 。 ， 嘗試再繪制一兩幅圖畫。 選擇畫筆工具中的鉛筆工具，然后選擇 HB 鉛筆選項，并設置前景色和畫筆大小 新建一個圖層。涂完時，會出現(xiàn)一個逆光下的稻草人的形象。 在麥田圖層下面再新建一個圖層。 四、教學準備 ： 多媒 體教室 五、課時安排： 1 課時 第 一 課 時 （總 第 1 課時 ） 教 學 過 程 ： 介紹什么是數(shù)碼相機，數(shù)碼相機的種類，拿幾種不同的數(shù)碼 相機，讓同學們仔細觀察。 拍好照片后，把照相機切換到瀏覽工作模式，查看拍攝效果。 在計算機中新建一個文件夾，命名為“素材庫” ，然后創(chuàng)建“照 片”和“視頻”子文件夾。 體會使用圖像處理軟件瀏覽圖像的便利。 雙擊一個圖像文件，《 影像》會用整個窗口顯示這幅圖像。 單擊《 影像》主菜單中的設置命令后，接著單擊 影像設置對話框中的“文件關聯(lián)”選項。 一、 啟動《光影魔術手》 雙擊桌面快捷圖標，打開《光影魔術手》窗口。 執(zhí)行批量旋轉命令后再設置合適的旋轉選項，看看選定的圖像是 不是被一起選轉了。 多次單擊工具欄中的“補光”按鈕，然后單擊工具欄中“對比” 按鈕，觀察經過補光的照片與之前照片的不同。 單擊“光影魔術手”窗口右側的“數(shù)碼暗房”選項，觀察其中列 出的常用人物照片處理的選項。學會組合多圖的方法。 探究與練習：在添加邊框的操作中，還可以把不同效果的邊框疊加使用，以達到更好的效果。學生小組內評價，看一看誰 完成的最好。學會制作動態(tài)圖像效果。 ，試試添加其它特效。 ，而后打開“ GIF 相冊”觀察圖像播放效果。 教學準備：多媒體設備等 。主題是電子小報的靈魂，確定主題時要注意以下事項：要與時俱進，具有時代感；要健 康向上，有益身心健康和陶冶情操；要思路新穎，有自己獨特的見解；要貼近生 活，符合自己年齡特點；要選題恰當，范圍不宜過大。能繪制小組小報的頁面布局。 （二） 設計小報版面 主題確定后要設計版面。 三、 小結：