六年級第四單元導(dǎo)學(xué)案3-免費閱讀
【正文】 （ ）不留情 給羅斯福總統(tǒng)寫一封信。學(xué)習(xí)反思 課 題 鹿和狼的故事學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文2．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，展開想象來理解詞語，領(lǐng)會課文內(nèi)容3．通過誦讀，從人們隨意殺狼護(hù)鹿反而害鹿，使鹿成了破壞森林，毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦嵵校虺霰３稚鷳B(tài)平衡的道理。”說說你對這句話的理解。展開想象賞讀，感受奇跡。232。學(xué)習(xí)重點理解文章的內(nèi)容，理解語言背后所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的語句。（ ）～（ ）自然段表達(dá)了西雅圖酋長對白人的強烈要求，分別從善待（ ）、善待（ ）、善待（ ）三個層面來寫。i yīng 233。 ch225。 b225。體會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的密切關(guān)系，懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園。課堂檢測四、課堂檢測人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。我要用多種讀法反復(fù)讀課文，爭取讀正確讀流利，并且完成下列各題：①我通過讀課文會認(rèn)這幾個詞并給帶點的字標(biāo)音：遨（ ）游 渺（ ）小 璀（ ）璨（ ） 慷（ ）慨（ ） 恩賜（ ）②我要抄寫下例詞語，爭取會聽寫。薛店鎮(zhèn)大吳莊小學(xué)導(dǎo)學(xué)案 六年級 語文學(xué)科 4 單元導(dǎo)學(xué)案序號 14 姓名 張秀云組內(nèi)評價 優(yōu)秀 教師評價 良好 課 題 只有一個地球?qū)W習(xí)目標(biāo) 學(xué)會10個生字，正確讀寫相關(guān)詞語。遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 目睹 和藹可親我要默讀課文，思考課文寫了地球哪幾方面的內(nèi)容，用自己的話概括課文主要內(nèi)容通過讀文，我對地球的初步認(rèn)識是 讀文后我有幾點疑問疑問一 疑問二 二、深入感知、合作探究學(xué)法提示：閱讀就是用心靈與文字對話的過程。但是，（ ）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（ ）使它們不能再生，（ ）就造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。學(xué)習(xí)重點通過誦讀，感悟文章優(yōu)美的語言，感受人與自然息息相關(guān)的情感。o） 駿馬（zn ch225。r hu237。（ ）～（ ）自然段進(jìn)一步闡述對人類和大地的關(guān)系，指出大地是人類的母親，人類屬于大地。 四、拓展延伸 備 注歸納小結(jié)這就是我們的家園，這就是我們神圣的土地。學(xué)習(xí)難點理解文章的內(nèi)容，理解語言背后所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。 l252。 瀏覽課文，說一說老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？（１）感悟環(huán)境之惡劣?！ ?
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