體積單位間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 板書設(shè)計(jì) 體積單位間的進(jìn)率 1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000立方分米 高單位 進(jìn)率 低單位 低單位 247。）立方分米）立方厘米＝（進(jìn)率 高單位梳理已學(xué)知識(shí)。指名匯報(bào)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？理解例題意思。讓學(xué)生根據(jù)剛才的推導(dǎo)方法，試算出立方米和立方分米之間的進(jìn)率。那你能根據(jù)正方體的體積計(jì)算公式，求出這個(gè)正方體的體積是多少立方厘米嗎？讓學(xué)生思考后和同桌說(shuō)說(shuō)想法。認(rèn)識(shí)立方分米和立方厘米的關(guān)系．對(duì)比思考。10）教學(xué)難點(diǎn)：體積單位之間的改寫。三、設(shè)計(jì)理念 學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定基礎(chǔ)的，能運(yùn)用體積的計(jì)算方法推導(dǎo)出進(jìn)率，因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念是知識(shí)聯(lián)系遷移與自主探究歸納并重。二、學(xué)情分析 本節(jié)課教學(xué)分為兩個(gè)部分：第一是教學(xué)體積單位之間的進(jìn)率。四、教學(xué)目標(biāo)1．理解并掌握體積單位間的進(jìn)率。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能靈活地應(yīng)用不同的單位進(jìn)行計(jì)算的能力。教師出示表格（教材46頁(yè)下方的表格）并在表格里板書（米平方分米立方厘米出示棱長(zhǎng)為1dm的正方體模型：這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)正好是1分米，你知道它的體積是多少嗎？3．觀察表格，說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)
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