樂高課程生活及科技教學案-免費閱讀
【正文】 車身盡量設計成流線型。通過改變車輪數量及齒輪大小，觀察車跑得遠近。使用不同的輪子觀察小車碰撞后返回的距離。絞盤使用時盡量設計的比較省力一些。刮雨器可以左右活動。方便手握和攜帶。轉動陀螺發(fā)射器上的手柄帶動陀螺，陀螺便可以轉動。12轉向小車設計一輛能轉彎的小車。蹺蹺板要穩(wěn)定的放置在地上，搖擺時不能翻倒。學習穩(wěn)固結構的知識。了解橋的承重情況。認識不同梯子的用法。結構、連接、受力。結構、高度、穩(wěn)定性。理解穩(wěn)定平衡和不穩(wěn)定平衡。要有接觸面粗糙、面積較大的夾子頭和容易握著的手柄杠桿、連桿、支點《科學與技術》課程配套活動內容列表序號活動名稱實物圖活動目標知識點11天平稱設計一個可以稱物體重量的天平稱。了解主動輪與從動輪之間的關系?？梢杂民R達電機帶動其工作。 通過改齒輪大小，觀察鉆頭轉的快慢。通過改齒輪大小，可以改變旋轉的速度。通過改變后輪大小及車體的重量，了解行駛距離的遠近。設計確認小車的所有輪子可以光滑地滾動。通過馬達來驅動小車的前進。步行者的雙腿應能自由地活動。投石車能正常移動、并能投出物體。通過改變風帆的大小和方
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