【正文】 介紹自己的設(shè)計創(chuàng)意。 二、講授知識，認識新知。第十八課 十二生肖教學目標： 知識目標：學習十二生肖的基本知識，懂得其名字和排序。 小組討論：作者是如何巧妙的運用各種材料制作昆蟲的？用了哪些材料？你能看出是怎樣制作的嗎？ 教師歸納制作方法。 小組討論：昆蟲形態(tài)的多樣性及共性和不同特點。 教學重點：學會利用身邊的材料創(chuàng)造性地設(shè)計制作昆蟲。 三、 學生制作，教師巡堂。 二、學習新知。 教學難點：如何利用各種材料裝飾美化鐘表。 講述作業(yè)要求 對自己帶來的竹器進行描繪寫生。 學生介紹自家竹器的名稱和用途，導(dǎo)入本課。 教師肯定學生的創(chuàng)作熱情，以鼓勵為主，及時指出一些學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，幫助學生糾正，并對本課學習作總結(jié)。 三、學生創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。 教學難點：畫面人物的動態(tài)和構(gòu)圖安排。 欣賞同學作品的感受。 （2）制版 （3）印制。 能力目標：培養(yǎng)學動手動腦的協(xié)調(diào)能力和動腦能力。 （4）組合。 三、講授新知，感受過程。 演示桿秤秤東西的過程。 教師小結(jié)。 教師講述設(shè)計制作玩偶所需的工具材料、學生制作存在的問題。 教師表演小玩偶劇。漂亮的紙袋 袋子的用途學生評價自己的作品并介紹自己的設(shè)計構(gòu)思。三、設(shè)計創(chuàng)作，大膽實踐。 教師把幾個紙袋分發(fā)給學生傳看，讓學生了解做紙袋的方法。 教師請幾個學生講述袋子的用途。學習時間：2課時學習目標： 顯性目標：認識紙袋在生活中的用途，學會設(shè)計制作紙袋方法，并對紙袋進行建貼、繪畫等裝飾。引導(dǎo)思考作品是如何運用重疊進行主題表現(xiàn)，如：人物的大小、位置、視線等。 （包括衣著、發(fā)型、面部特征）。 線描寫生的基本方法 學生展示自己完成的作業(yè)，相互評價。四、寫生練習，大膽表現(xiàn)。 (3)寫生描繪。三、教授新知，示范過程。 引導(dǎo)學生思考：線造型作品與色塊造型的作品有什么相同之處與不同之處。 檢查學生學習用具準備情況。 教師巡堂指導(dǎo)。 （3）刻畫。 請同學們談?wù)勛约河H愛的人的臉形、發(fā)型、著裝、生活習慣等。 教師小結(jié)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是我們最親近的人，同學們要愛我們的家人與同學、朋友和睦相處。有色眼鏡 潛水鏡四、教師巡堂指導(dǎo)。三、聯(lián)想設(shè)計，標新立異。 教師展示收集的各式眼鏡。 上課開始，教師戴著眼鏡走進課堂，引起學生的好奇心和注意力。四、課堂小結(jié) 各小組匯報探索的結(jié)果，教師給以點撥、釋疑，師生共同歸納出基本技法。優(yōu)美的生活環(huán)境 哪些地方風景優(yōu)美？ 如果同學們選擇受污染的環(huán)境畫，可將自己的美好愿望體現(xiàn)在繪畫創(chuàng)作中。教學重點：用繪畫方法表現(xiàn)優(yōu)美的生活環(huán)境。優(yōu)美的生活環(huán)境 五、大膽展示，互相評價。 介紹用筆、用墨方法。摸一摸，看一看，猜一猜是用什么繪畫材料畫的。優(yōu)美的生活環(huán)境 哪些地方風景優(yōu)美？ 為什么喜歡這樣的生活環(huán)境。 如果同學們選擇受污染的環(huán)境畫，可將自己的美好愿望體現(xiàn)在繪畫創(chuàng)作中。教學重點：用繪畫方法表現(xiàn)優(yōu)美的生活環(huán)境。優(yōu)美的生活環(huán)境 請同學們將調(diào)過顏色的水拿起來，互相看看并說說自己的想法。 （3）、三間色：橙、綠、紫是有三原色調(diào)配出來的顏色，在調(diào)配時，由于原色在分量多少有不同，所以產(chǎn)生豐富的間色變化。第二課板書設(shè)計： 第一課其他同學可以補充提出建議，相互促進，共同提高。 （3）你喜歡那位畫家的風景畫？它給你的印象如何？1小玩偶2課時彩墨的趣味2課時剪折的魚2課時1小掛飾2課時富有生活情趣的美術(shù)作品學習目標：： 通過欣賞，使學生了解畫家筆下的風景所表現(xiàn)的藝術(shù)魅力，學會分析風景畫與自然風景的不同所在，懂得藝術(shù)源于生活高于生活的道理。教學難點： 欣賞畫家作品。 學生交流、討論學習時間：2課時 認識三原色、三間色。 紅+黃=橙（飲料、果凍、冷飲等）四、課題練習：用三原色、三間色創(chuàng)作一副有主題的畫。二、板書課題，并說說什么樣的環(huán)境是優(yōu)美的？ 學生分組進行討論，討論這些作品為什么美，什么地方體現(xiàn)優(yōu)美的生活環(huán)境。例：這張紙是白板紙，紙上的點是用水彩筆畫的。(中鋒、側(cè)鋒、逆鋒，墨分五色：焦、濃、重淡、清。 展示作品，并發(fā)表自己的創(chuàng)作感受。二、板書課題，并說說什么樣的環(huán)境是優(yōu)美的？ 學生分組進行討論，討論這些作品為什么美，什么地方體現(xiàn)優(yōu)美的生活環(huán)境。 為什么喜歡這樣的生活環(huán)境。 能力目的：學會折剪的基本方法，用平面的紙制作成半立體造型，培養(yǎng)學生動作制作的能力。學習時間：2課時 在學生實踐過程中教師要提醒學生注意正確的剪紙發(fā)法，同時鼓勵學生大膽嘗試，如果學生有新的、與眾不同的剪法，要及時給予表揚，并向全班同學推薦。五、學生討論發(fā)言： 通過學習學到了什么？ 教師歸納總結(jié)。新穎的眼鏡學習目標：:教學重點：學會設(shè)計一副新穎的眼鏡。為學生提供多樣化的設(shè)計形象資料，刺激學生的創(chuàng)作欲望。 眼鏡有許多種類，它能讓視力不好的人看得清楚（如近視眼鏡、老花鏡），能保護眼睛不受強光的傷害（如有色眼鏡），能使人在在深水中看清東西潛水鏡，能幫助人看清遠距離的物體的望遠鏡等。 能力目標：能通過記憶或想象畫自己親愛的人的形象，培養(yǎng)繪畫想象能力。學習時間：1課時用流暢的線條將臉形、五官、表情、動作及服飾表現(xiàn)出來。 學生互相說說自己最親近的人，或表達欣賞同學作品后的感受。教學重點：學會用線條造型表現(xiàn)的發(fā)法，并用這個發(fā)法表現(xiàn)身邊的小物件。先畫外形，后畫局部。 用線條表現(xiàn)形狀特征的的方法第九課 過馬路學習目標： 顯性目標：通過學習使學生學會重疊、構(gòu)圖等知識，了解簡單構(gòu)圖，大膽表現(xiàn)人物動態(tài)及事務(wù)的特隱性目標征，提高表現(xiàn)能力。 回憶節(jié)慶大街上的景物人物與平時有什么不同。 五、游戲。師生共同評出最令人喜愛、最有創(chuàng)意的紙袋。 制作紙袋的方法 板書課題。 教師示范玩偶的基本方法。 收拾整理桌面，清理教室。 講述