二次根式及其性質(zhì)第一課時(shí)資料說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 其次在內(nèi)容上注意采取秩序漸進(jìn)的原則，由易到難，這樣即符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，又能兼顧大多數(shù)學(xué)生。例2 若，求的值。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的定義告訴了我們什么呢？以這樣一個(gè)問(wèn)題引起學(xué)生對(duì)定義的深層次的思考，并引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面對(duì)該定義進(jìn)行剖析：1. 二次根式一定含有“”，它是一個(gè)形態(tài)定義，如也是二次根式；2. 被開(kāi)方數(shù)可以是數(shù)也可以是代數(shù)式，且必須為非負(fù)數(shù)，即；3. 二次根式（）是的算術(shù)平方根，即（） 為了更好的理解新知，我通過(guò)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于二次根式概念的理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀激勵(lì)全體學(xué)生參與自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們積極探索，勇于創(chuàng)新的精神，養(yǎng)成敢想、敢說(shuō)、敢做的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本章是在前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究二次根式的概念，性質(zhì)，和運(yùn)算。知識(shí)與技能了解二次根式的概念。四、教學(xué)過(guò)程為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我把本節(jié)課的教學(xué)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：下面我將對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。由于本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)較多，因此在本節(jié)課中不再擴(kuò)充到較為復(fù)雜的情況。再通過(guò)例3的練習(xí)來(lái)鞏固二次根式的性質(zhì)。（七）板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，這是我這節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。同時(shí)要求
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