中學(xué)體育教學(xué)微案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 針對(duì)以上存在的問題，自己要在今后的教學(xué)中，會(huì)認(rèn)真總結(jié)，加以改正。在練習(xí)的過程中，針對(duì)學(xué)生年齡階段模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，教師做到精講、正確的動(dòng)作示范，加以引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中反復(fù)提醒、及時(shí)糾錯(cuò)，要求將正確的動(dòng)作要領(lǐng)不斷地灌輸給學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生良好體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成，大家始終在和諧愉快的氣氛中完成了教學(xué)過程。 （4）學(xué)生能理解教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，能夠有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和學(xué)習(xí)能力。使得孩子們知道跑的快的要素：步頻和步長。，蹬擺結(jié)合動(dòng)作的掌握。示范法：完整示范，建立概念，動(dòng)作正確優(yōu)美，利于模仿。身體重心在肩部，身體重量由雙臂，雙腿同時(shí)分擔(dān)。深入學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生多掌握一種技能，獲得更快的初速，提高人的反應(yīng)能力。蹲踞式起跑教學(xué)微案例一、學(xué)習(xí)蹲踞式起跑，體會(huì)短跑樂趣?？梢粤私飧嗟捏w育知識(shí)，獲得更多的運(yùn)動(dòng)樂趣。當(dāng)聽到預(yù)備口令時(shí)，臀部向上抬起，略高于肩，后腿不能蹬直。通過教師的完整示范，讓學(xué)生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表象，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望；通過示范，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維的能力，使之明確要領(lǐng)，學(xué)會(huì)練習(xí)方法3 .自主學(xué)習(xí)法：通過任務(wù)單，讓每個(gè)學(xué)生清楚知道每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要點(diǎn)，通過自我探究對(duì)知識(shí)、技術(shù)進(jìn)行嘗試研究。 六、實(shí)施成效 本次課在學(xué)法指導(dǎo)中采用“簡明扼要的講解，標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作”入手，學(xué)生通過教師的講解、觀察模仿動(dòng)作，再通過自己的學(xué)習(xí)探究來完成學(xué)練目標(biāo)，讓學(xué)生成為課堂的主人，使得孩子們搞清楚導(dǎo)致錯(cuò)誤動(dòng)作的原因；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步和提高動(dòng)作的質(zhì)量，本次課中使得每位孩
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