一年級(jí)信息技術(shù)教案上-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)健康使用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了總結(jié)提高。生按合理安排時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合的原則自由拖動(dòng)圖片到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。師：帶讀健康使用計(jì)算機(jī)的方法生齊讀加深學(xué)生記憶。讓學(xué)有余力的學(xué)生做完規(guī)定的操作后，用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生通過玩這兩個(gè)游戲進(jìn)一步操作鼠標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)目標(biāo)。通過討論發(fā)現(xiàn)，“要合理安排時(shí)間”，觸發(fā)學(xué)生“我要學(xué)”的情感。教學(xué)難點(diǎn)：使用學(xué)習(xí)軟件的一些操作要領(lǐng)。師生互動(dòng)，回答問題復(fù)習(xí)鼠標(biāo)三種操作的名稱教學(xué)環(huán)節(jié)：新授教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖布置練習(xí)內(nèi)容:根據(jù)自己的需要，選擇鼠標(biāo)的單擊、雙擊或拖放練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：握持鼠標(biāo)的正確姿勢，食指雙擊鼠標(biāo)的操作。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的握持方法及單擊、移動(dòng)操作。 學(xué)生看書P13，認(rèn)識(shí)桌面 課件展示計(jì)算機(jī)桌面，讓學(xué)生說出每部分的名稱。通過讀書，進(jìn)一步明確關(guān)機(jī)的正確操作。學(xué)習(xí)關(guān)機(jī)： 引導(dǎo)學(xué)生看書P11，自學(xué)關(guān)機(jī)的步驟?？磿鴮W(xué)習(xí)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。 根據(jù)課件進(jìn)行練習(xí)，總結(jié)。與教師互動(dòng)。你知道計(jì)算機(jī)各部分的名稱嗎？電腦就象我們的身體一樣，有幾個(gè)組成部分。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)各部分的名稱。 引導(dǎo)學(xué)生互相幫助，共同面對(duì)困難。激發(fā)學(xué)生想去電腦室學(xué)習(xí)的愿望。因?yàn)橛?jì)算機(jī)的工作原理和我們的大腦很相似，所以我們習(xí)慣上又叫它“電腦”。利用多媒體的演示功能，讓學(xué)生直觀了解計(jì)算機(jī)在生活中的用途，了解計(jì)算機(jī)的用途。課前準(zhǔn)備： 有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的圖片、視頻資源；找班主任提供學(xué)生名單。教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié)：新課引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 同學(xué)們知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？誰能說說哪里有計(jì)算機(jī)？根據(jù)教師的提問，回答問題。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，說一說。組織學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)訓(xùn)練聽從教師指揮，按學(xué)號(hào)排隊(duì)，多次訓(xùn)練至熟練為止。教學(xué)環(huán)節(jié)：新授教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1．進(jìn)入計(jì)算機(jī)室時(shí)，我們要遵守哪些紀(jì)律呢？(課件演示圖例)學(xué)習(xí)，掌握以下的要求：排好隊(duì)伍 保持安靜；保持環(huán)境衛(wèi)生；聽從老師指揮；離開時(shí)要把椅子放好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；正確使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)培養(yǎng)；愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)教育。教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)總結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖使用計(jì)算機(jī)要注意保護(hù)計(jì)算機(jī)，你們知道該怎樣正確使用計(jì)算機(jī)嗎?說說正確使用計(jì)算機(jī)的一些注意事項(xiàng)。課前準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片資源(課件)。逐步認(rèn)識(shí)：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、主機(jī)、耳機(jī)……師帶讀?；?dòng)游戲。 歸納所學(xué)知識(shí)。交流開機(jī)的正確操作，質(zhì)疑。 引導(dǎo)學(xué)生說說關(guān)機(jī)的步驟，指名集體演示，提出疑問。避免錯(cuò)誤的操作方法?？凑n件看書與教師互動(dòng)，說出計(jì)算機(jī)桌面各部分的名稱。教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié)：新課引入 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)復(fù)習(xí)桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄；請(qǐng)學(xué)生觀察鼠標(biāo)的指針根據(jù)教師所指，說出桌面各部分的名稱觀察、思考鞏固舊知，引出新知教學(xué)環(huán)節(jié)：新授 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)看書P17，了解鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)鼠標(biāo)的教育。教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié)：新課引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的幾種操作方法：單擊、雙擊、拖放回答教師提問由復(fù)習(xí)引入新課教學(xué)環(huán)節(jié)：新授教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖打開單擊游戲，請(qǐng)學(xué)生上來嘗試操作個(gè)別演示集體觀看以個(gè)別學(xué)生的演示，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)沖動(dòng)集體交流游戲的操作方法交流方法掌握游戲方法為學(xué)生講解游戲的打開方法了解游戲打開方法學(xué)習(xí)打開指定文件指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲提出評(píng)價(jià)要求獨(dú)立進(jìn)行游戲，嘗試、練習(xí)單擊的操作給學(xué)生充足的時(shí)間練習(xí)，以熟練掌握鼠標(biāo)的雙擊操作。 填色（單擊） 拖放（中國地圖拼圖）雙擊（貓捉老鼠）聆聽要求進(jìn)行丑小鴨填色練習(xí)通過單擊操作打字母游戲拖放練習(xí)認(rèn)識(shí)中國各
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