【摘要】教案本課程名稱:插畫設(shè)計(jì)任課教師:學(xué)院:美術(shù)與設(shè)計(jì)教研室:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):14級(jí)平面1C班2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期課程教案(首頁)授課教師:職稱:學(xué)院:美
2025-05-11 22:25
【摘要】第二章創(chuàng)建網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)1.掌握輸入空格、普通文本、特殊字符、日期、列表等項(xiàng)目的操作方法2.掌握文本的斷行3.掌握設(shè)置文本的屬性及滾動(dòng)文字的制作4.掌握設(shè)置網(wǎng)頁的屬性5.了解網(wǎng)頁圖像的格式6.掌握?qǐng)D像插入、編輯的方法7.掌握網(wǎng)站相冊(cè)的建立教學(xué)重點(diǎn)1.文本段落的編輯2.文本屬性的設(shè)置3.網(wǎng)頁中圖像的應(yīng)用及屬性的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)1.圖像
2025-04-16 12:41
【摘要】混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50010-2010強(qiáng)制性條文3.1.7設(shè)計(jì)應(yīng)明確結(jié)構(gòu)的用途,在設(shè)計(jì)使用年限內(nèi)未經(jīng)技術(shù)鑒定或設(shè)計(jì)許可,不得改變結(jié)構(gòu)的用途和使用環(huán)境。3.3.2對(duì)持久設(shè)計(jì)狀況、短暫設(shè)計(jì)狀況和地震設(shè)計(jì)狀況,當(dāng)用內(nèi)力的形式表達(dá)時(shí),結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)采用下列承載能力極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式: γ0S≤R??????&
2025-04-07 06:58
【摘要】Office2010《word表格》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)節(jié)段1:《word表格》教學(xué)設(shè)計(jì)課程信息授課內(nèi)容word表格課程名稱《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》所屬章節(jié)第4單元任務(wù)4:表格操作課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課對(duì)象2017級(jí)烹飪專業(yè)部學(xué)生選用教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.會(huì)
2025-04-16 12:37
【摘要】UDC中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)PGB50332-2002給水排水工程管道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范Structuraldesigncodeforpipelinesofwatersupplyandwastewaterengineering
2025-04-14 10:49
【摘要】混凝土設(shè)計(jì)原理1.混凝土結(jié)構(gòu):以混凝土為主要材料制作的結(jié)構(gòu)。包括:素混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn):就地取材,節(jié)約鋼材,耐久、耐火,可模性好,整體性好,剛度大,變形小。缺點(diǎn):自重大,抗裂性差,性質(zhì)較脆。2.鋼筋塑性性能:伸長(zhǎng)率,冷彎性能。伸長(zhǎng)率越大,塑性越好。3.規(guī)定以邊長(zhǎng)為150mm的立方體在(20+-3)度的溫度和相對(duì)濕
2025-04-16 12:40
【摘要】字體設(shè)計(jì)教案首頁課程字體設(shè)計(jì)章節(jié)題目班級(jí)08302班教學(xué)目的通過對(duì)本章的學(xué)習(xí),使大家能夠較為理性的了解字體設(shè)計(jì)的基本概念,掌握基本的理論基礎(chǔ),并通過大量的實(shí)例真正認(rèn)識(shí)到字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的重要性,為設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。
2025-04-16 12:38
【摘要】系統(tǒng)架構(gòu)典型案例一、共享平臺(tái)邏輯架構(gòu)如上圖所示為本次共享資源平臺(tái)邏輯架構(gòu)圖,上圖整體展現(xiàn)說明包括以下幾個(gè)方面:1應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)本次項(xiàng)目的一項(xiàng)重點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)原有應(yīng)用系統(tǒng)的全面升級(jí)以及新的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā),從而建立行業(yè)的全面的應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)群。整體應(yīng)用系統(tǒng)通過SOA面向服務(wù)管理架構(gòu)模式實(shí)
2025-04-16 12:20
【摘要】興旺模具模具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)一.產(chǎn)品排位產(chǎn)品的排位二.型芯尺寸結(jié)構(gòu)型芯的設(shè)計(jì)三.冷卻水道結(jié)構(gòu)冷卻水道的設(shè)計(jì)原則四.流道結(jié)構(gòu)噴嘴與定位環(huán)流道的設(shè)計(jì)澆口的設(shè)計(jì)其它設(shè)計(jì)五.定位結(jié)構(gòu)模板的定位鑲針的定位六.開閉??刂平Y(jié)構(gòu)小拉桿拉板尼龍扣七.滑塊結(jié)構(gòu)滑塊的設(shè)計(jì)滑塊設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問題
2025-07-14 16:15
【摘要】《我的服裝我做主》教案設(shè)計(jì)(3課時(shí))教材分析服裝的產(chǎn)生,首先是出于御寒、蔽體的實(shí)用需要,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)服裝的審美要求不斷地加強(qiáng)“愛美之心,人皆有之”,中學(xué)生正處于朝氣蓬勃的青春期都希望自己的衣著美觀漂亮。本課的學(xué)習(xí),應(yīng)起到逐漸提高中學(xué)生對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)的作用,讓他們不但懂得服飾應(yīng)合身得體,更懂得怎樣通過服飾來表達(dá)自己的美的愿望,表達(dá)自己的個(gè)性。本課從學(xué)生校服的滿意度
【摘要】教材分析教材名稱:機(jī)械設(shè)計(jì)出版社:高等教育出版社主編:濮良貴出版時(shí)間:2013年5月第9版第一章緒論第二章機(jī)械設(shè)計(jì)總論第三章機(jī)械零件的強(qiáng)度第四章摩擦、磨損及潤(rùn)滑第五章螺紋連接機(jī)螺旋傳動(dòng)第六章鍵、花鍵、物件連接和銷聯(lián)結(jié)第七章鉚接、焊接、膠接和過盈連接第八章帶傳動(dòng)第九章鏈傳動(dòng)第十章齒輪傳動(dòng)第十一章蝸桿傳動(dòng)第十二章滑動(dòng)軸承
2025-05-11 22:28
【摘要】服裝設(shè)計(jì)外文翻譯CoutureSewingTechniqueClairePrintedUnitedStatesoriginallypublishedTauntonPress,Inc.FinishesHems,FacingsBindingsUnlessfinishedsomeway,garmentravellookinplete.edges—thenecklin
2025-07-15 12:16
【摘要】朱自清《春》教案設(shè)計(jì)思南縣涼水井中學(xué):李小萍一、教學(xué)目標(biāo)1積累詞語,.反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容,體會(huì)美感。2能流暢地朗讀全文,理清文章思路,品味情感,準(zhǔn)確把握作者的感情脈絡(luò)。3揣摩文章抓住景物特點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描寫景物的寫作方法,體會(huì)作者描繪春天語言的
2025-05-11 22:26
【摘要】海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院《C++程序設(shè)計(jì)》教案《C++程序設(shè)計(jì)》教案海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院HainanSoftwareProfessionInstitute(2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期)教師姓名:季 文天系部:軟件工程系授課專業(yè):軟件技術(shù)
【摘要】《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》教案第一章緒論一、本章主要內(nèi)容了解設(shè)計(jì)的若干問題:“design”——“設(shè)計(jì)”的定義;現(xiàn)代設(shè)計(jì)的起始時(shí)間;設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、科學(xué)的關(guān)系;現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)分類標(biāo)準(zhǔn)與方法;設(shè)計(jì)思維二、重點(diǎn)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、科學(xué)的關(guān)系;現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)分類標(biāo)準(zhǔn)與方法三、難點(diǎn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)生根源:工業(yè)革命、發(fā)明創(chuàng)造、現(xiàn)代藝術(shù)流派等的影響四、教學(xué)內(nèi)容:“design”
2025-05-11 22:24