word版可編輯-相信自己我能行心理課教案設(shè)計(jì)精心整理-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)《大風(fēng)吹》發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)自我暗示。因此本節(jié)的設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生通過(guò)四個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到提高自信的四種方法，一是積極語(yǔ)言暗示提高自信，二是多想自己的有點(diǎn)提高自信，三是唱?jiǎng)?lì)志歌曲提高自信，四是朋友間的相互鼓勵(lì)提高自信。師：誰(shuí)有信心挑戰(zhàn)最后一個(gè)任務(wù)？三、感悟升華師：最后一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你自信的走上來(lái)，來(lái)個(gè)Fashion Show，老師想給你拍張照片送給你。師:是呀，你們知道這在心理學(xué)中叫什么嗎？生：……師：這就是心理暗示。教師發(fā)出指令學(xué)生立即做動(dòng)作，看誰(shuí)的反應(yīng)最快，鼓勵(lì)反應(yīng)快，積極參與的同學(xué)?；顒?dòng)年級(jí)：五年級(jí)【課前準(zhǔn)備】全班學(xué)生分成六人一個(gè)小組圍成一個(gè)圈?！窘虒W(xué)方法】 多媒體教學(xué)法：圖文聲像并茂，多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、注意力和興趣，進(jìn)一步豐富課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，優(yōu)化教學(xué)效果。 討論分析法： 符合小學(xué)生愛動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。制作好的課件。2）一角五分的游戲。根據(jù)活動(dòng)解釋心理暗示概念。師：同學(xué)們變得這么自信，老師為你們搭建了一個(gè)自信舞臺(tái)，請(qǐng)你自信的上來(lái)展示你的自信，下面開始我們的自信T臺(tái)秀。在尋找自己和他人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了“大風(fēng)吹”“心理暗示”“收獲信心”等活動(dòng)并通過(guò)這些活動(dòng)環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分的體會(huì)和領(lǐng)悟提高自信的四種方法。唱?jiǎng)?lì)志歌曲積極暗示提高自信。 活動(dòng)《氣球與鉛球》體會(huì)心理暗示的神奇。自信一般來(lái)源于兩個(gè)方面：對(duì)自我的肯定以及別人對(duì)自己的肯定和欣賞。討論與分享（在分享中進(jìn)一步提升自己的自信）師：提高自信的方法四，多交積極向上的同學(xué)互相積極暗示提高自信。請(qǐng)你想象，左手的氫氣球在慢慢膨脹著，變得很輕，越來(lái)越輕……右手上的鉛
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1