unit4thenandnow電子教案-免費閱讀
【正文】 Then()_______________________you/school/library1.about,please.BdotheWewasputer.WhatLookthe7.finishfollowsuddenly:幫助學(xué)生理解句子并板書：trip,二bikeIquiet.教學(xué)過程:andin,felt, time讀懂小短文，并能完成相應(yīng)的練習(xí)。intrip,and3.MikeNow,short,Now,youwasthatis（1）播放光盤教學(xué)，整體感知對話并回答問題。根據(jù)連線同桌對話：Before,match1.–cold,playNo,Ibadminton.teacherthat?oldplease.談?wù)搶W(xué)校的今昔對比。一.iceIIbefore.skate,A教學(xué)反思：Unit4。years四、達標(biāo)檢測完成Find合作交流：(st1.were.puterslibraryinschool?3）引出核心句型并理解、分析句型。Let’s短語和單詞教學(xué)過程:school.ago.教讀。Nownoago,Beijingwentago,Playhall.以同樣的方法教學(xué)dininggrass.grass.ofhall,/do Ss:T:wentgo?talk.能聽說認讀本課時單詞和句子。cross.easy,onewas能聽說認讀單詞：dininglearn4教學(xué)內(nèi)容Atwentys聽懂Let’s一、預(yù)習(xí)溫故weekend?fine.Wherethere?WhatI新課內(nèi)容展示Showgrass.Diningdinning.(2)教師先說幾個句子讓學(xué)生感受。I2.twentyinroomoneoflet’stry.lookinandThereTheretime.(5)組織學(xué)生分角色朗讀并表演對話。(h)學(xué)生靈活運用所學(xué)單詞句子。學(xué)唱歌曲《Changeshall,year,Then知識與技能：1.didn’t’ ttooHowto過程與方法：tape , pair work and spelling English情感態(tài)度與價值觀：通過對比今昔， 讓學(xué)生體會自己和周圍的變化，滲透保護環(huán)境教育。用一般過去式和一般現(xiàn)在時談?wù)撟约哼^去和現(xiàn)在的變化。yourputersdoS1:師播放光盤教學(xué)，請學(xué)生認真聽錄音感知單詞或詞組的正確發(fā)音。skate,sportgoyouIT:itcycling.learn錄音，學(xué)生跟讀。
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