【摘要】不等式與不等式組綜合檢測題一、選擇題1,若-a>a,則a必為()2,已知a<0,-1<b<0,則a,ab,ab2之間的大小關系是()>ab>ab2>ab2>a>a>ab2D.ab<a<ab23,(
2025-11-03 02:11
【摘要】高二數學競賽班二試講義第一講琴生不等式、冪平均不等式一、知識要點:1.琴生不等式凸函數的定義:設連續(xù)函數的定義域為,對于區(qū)間內任意兩點,都有,則稱為上的下凸(凸)函數;反之,若有,則稱為上的上凸(凹)函數。琴生(Jensen)不等式(1905年提出):若為上的下凸(凸)函數,則(想象邊形的重心在圖象的上方,個點重合時“邊形”的重心在圖
2025-08-04 18:32
【摘要】1抽象導函數不等式補位解法教學目標:教學重點難點:抽象導函數解不等式教學過程:抽象導函數是近年高考的熱點,往往出現在小題的12題,很多考生只會用構造法,這要求我們必須非常熟悉兩個函數的和、差、積、商的求導公式;另外一方面,由于此類問題往往是選填題,問題
2025-11-14 13:15
【摘要】精品資源不等式與不等式組單元測試班級姓名座號成績一、選擇題(每小題5分,共30分)1、若mn,則下列不等式中成立的是()A、m+ana2D、a-ma-n2、不等式的負整數解的個數為()A、0個
2025-03-24 05:47
【摘要】第一篇:不等式與不等式組小結與解含參數問題題型歸納(定稿) 第九章不等式與不等式知識點歸納 一、不等式及其解集和不等式的性質 用不等號表示大小關系的式子叫做不等式。常見不等號有:“<”“>”“≤...
2025-10-15 19:36
【摘要】精品資源不等式與不等式組(時間:45分鐘滿分:100分)姓名歡迎下載一、選擇題(每小題5分,共30分)1.若m>n,則下列不等式中成立的是()A.m+a<n+bB.ma<nbC.ma2>na2D.am<an2.不等式4(x2)>2(3x+5)的非負整數解的個
2025-06-29 17:09
【摘要】1.不等式的定義:若baba????0baba????0baba????0;;.2.不等式的性質:推論:若a>b,且c>d,則a+cb+d(同向,可加性)(1)(對稱性)abba???(2)
2025-01-20 01:36
2025-07-24 19:51
【摘要】不等式與不等式組教材分析本章的主要內容包括:一元一次不等式(組)及其相關概念,不等式的性質,一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示,利用一元一次不等式(組)分析與解決實際問題.其中,以不等式(組)為工具分析問題、解決問題是重點,也是教學中的主要難點;一元一次不等式(組)及其相關概念、不等式的性質是基礎知識;掌握一元一次不等式(組)的解法及解集
2025-07-18 00:29
【摘要】不等式與不等式典型例題例320xxm??????有解,則m的取值范圍是:。010axx???????無解,則a的取值范圍是:。例202350xabxab?????????的解集為-1x&
2025-07-23 23:04
【摘要】河南省泌陽縣職業(yè)教育中心周祥松指數不等式的解法是利用指數函數的性質化為同解的代數不等式);()();()(10);()();()(1)()()()()()()()(xgxfaaxgxfaa時,axgxfaaxgxfaa時,axgxfxgxfxgxf
2025-05-09 00:31
2025-08-15 22:11
【摘要】......【課題】【教學目標】知識目標:(1)理解含絕對值不等式或的解法;(2)了解或的解法.能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、概括的能力,以及邏輯推理能力,考察學生思維的積極性和全面性,領悟分類討論、化歸和數
2025-04-17 00:12
【摘要】.......初二數學不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>
2025-03-25 07:46
【摘要】2011級數學導學案即使干著似乎是徒勞無益的事情,也應該盡力而為?!炀挡坏仁剑?)學習目標:1、理解均值不等式,并能運用均值不等式解決一些較為簡單的問題;2、認識到數學是從實際中來的,體會思考與發(fā)現的過程。重點難點:重點:理解均值不等式;難點:均值不等式的應用。一、探求新知如何用代數法證明均值
2025-07-23 23:58