【摘要】新疆和靜高級中學(xué)高三第一輪復(fù)習(xí)含絕對值不等式的解法新疆和靜高級中學(xué)1、絕對值的意義:其幾何意義是數(shù)軸的點A(a)離開原點的距離aOA?????????????????0,0,00,aaaaaa新疆和靜高級中學(xué)2、含有絕對值不等式的解法:
2024-11-19 08:50
【摘要】知識回顧:1、正數(shù)、負數(shù)、零的絕對值分別是什么??2的幾何意義是什么、x其幾何意義是:數(shù)軸上表示實數(shù)的點到原點的距離。3.等式|x|=2的幾何意義是什么?4.不等式|x|2的幾何意義是什么?數(shù)軸上表示與原點距離等于
2024-11-17 07:31
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:我們知道,一個實數(shù)a的絕對值的意義:⑴(0)0(0)(0)aaaaaa??????????;(定義)⑵a的幾何意義:OA||axa0關(guān)于絕對值還有什么性質(zhì)呢?表示數(shù)軸上坐標為a的點A到原點O的距離.①2aa?②a
2024-11-17 12:59
【摘要】精品資源以二次函數(shù)為載體的絕對值不等式例析函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,它把中學(xué)數(shù)學(xué)各個分支緊緊地聯(lián)系在一起.以函數(shù)為載體,綜合不等式交叉匯合處為主干,構(gòu)筑成知識網(wǎng)絡(luò)型不等式證明問題,在高考試題出現(xiàn)的頻率相當高,占據(jù)著令人矚目的地位.由于此類問題的解題目標與已知條件之間的跨度大,使得題型新穎、內(nèi)容綜合、解法靈活、思維抽象,所以它既是高考的熱點題型,又是頗難解決的重點問題.下面就以二次函數(shù)為載
2025-06-23 23:12
【摘要】教案教師姓名課程名稱數(shù)學(xué)班級授課日期授課順序章節(jié)名稱§含絕對值的不等式教學(xué)目標知識目標:1、理解絕對值的幾何意義2、掌握簡單的含絕對值不等式的解法3、掌握含絕對值不等式的等價形式技能目標
2024-12-08 20:12
【摘要】絕對值不等式的解法復(fù)習(xí):X=0|x|=X0x0X3的解觀察、思考:不等式│x│<
2025-07-23 17:21
【摘要】教材說明江蘇省職業(yè)學(xué)校文化課教材《數(shù)學(xué)》第一冊馬復(fù)、王巧林主編鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F江蘇教育出版社2020年7月第1版教學(xué)思路本節(jié)課以解決實際問題為主線,借助絕對值的幾何意義首先學(xué)習(xí)不等式的解法,接著通過例題,運用整體代換的思想學(xué)習(xí)解形如
2024-11-19 18:07
【摘要】§含絕對值的不等式不等式的基本性質(zhì):創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入ab,且bc,則(傳遞性)ac.ab,則(加法性質(zhì))a+cb+c.ab,c0,則(乘法性質(zhì))acbc.若
2024-11-17 23:29
【摘要】絕對值三角不等式:如:|-3|或|3|表示數(shù)-3,3所對應(yīng)的點A或點B到坐標原點的距離.探究新知3?x即實數(shù)x對應(yīng)的點到坐標原點的距離小于3.探究新知絕對值的幾何意義:同理,與原點距離大于3的點對應(yīng)的實數(shù)可表示為:3?x探究新知;微信紅包群
2025-08-16 02:33
【摘要】神木縣店塔初級中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)探究我支招三試一試,你肯定行1、在數(shù)軸上,表示+2的點在原點的側(cè),距原點個單位,+2的絕對值是____,記作;表示-7的點在原點的側(cè),距原點個
2024-11-21 01:20
【摘要】三都民中高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)不等關(guān)系與不等式編寫人:潘洪存審核人:平立科班級:姓名:一:教學(xué)目標1、了解不等式與不等式組的實際背景;掌握常用不等式的基本基本性質(zhì);、通過解決具體問題,學(xué)會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法;二:重點、難點:(1)用不等式(組)表
2025-08-17 07:13
【摘要】絕對值【教學(xué)目標】1、理解、2、掌握求一個已知數(shù)的絕對值和有理數(shù)大小比較的方法.3、體驗運用直觀知識解決數(shù)學(xué)問題.【教學(xué)重難點】1、重點:絕對值的概念。2、難點:絕對值的概念與兩個負數(shù)的大小比較【教法與學(xué)法】1、教法指導(dǎo):創(chuàng)設(shè)問題情境,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過自主合作,觀察、探究知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。利用數(shù)形結(jié)合思想,引入絕對值概念,形象生動。歸納
2025-04-17 08:49
【摘要】絕對值不等式絕對值不等式,基本的絕對值不等式:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|=======================y(tǒng)=|x-3|+|x+2|≥|(x-3)-(x+2)|=|x-3-x-2|=|-5|=5所以函數(shù)的最小值是5,沒有最大值=======================|y|=||x-3|-|x+2||≤|
2025-04-17 13:04
【摘要】......專題三:含絕對值函數(shù)的最值問題1.已知函數(shù)(),若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.不等式化為即:(*)對任意的恒成立因為,所以分如下情況討論:[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]①當時,不等式(*)②當
2025-03-24 23:42
【摘要】絕對值三角不等式:如:|-3|或|3|表示數(shù)-3,3所對應(yīng)的點A或點B到坐標原點的距離.探究新知即實數(shù)x對應(yīng)的點到坐標原點的距離小于3.探究新知絕對值的幾何意義:同理,與原點距離大于3的點對應(yīng)的實數(shù)可表示為:探究新知江城縣高空車租賃:;
2025-08-05 20:22