3a課堂教學(xué)范式資源征集活動(dòng)實(shí)施細(xì)則-免費(fèi)閱讀
【正文】 （4）語法專項(xiàng)：主要根據(jù)詞法和句法進(jìn)行編寫，全面覆蓋中小學(xué)英語的語法考點(diǎn)和情景交際的考點(diǎn)，解析到位，題量精簡(jiǎn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)增效減負(fù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用正確、得體的英語。作業(yè)資源的來源可以是平臺(tái)中“同步訓(xùn)練”，也可以是教師自己設(shè)計(jì)、整合的練習(xí)。3A教學(xué)范式規(guī)劃、內(nèi)容編制獎(jiǎng)：各50名，共100名。 資源應(yīng)用推廣時(shí)間：2015年12月1日至2015年12日30日。這類文本資源可以是使用“英語易(口語易)”平臺(tái)進(jìn)行課堂教學(xué)的案例設(shè)計(jì)、教學(xué)總結(jié)，也可以是使用平臺(tái)的感受、收獲或改進(jìn)的建議?；?A課堂支撐平臺(tái)（英語易/口語易）的使用總結(jié)或建議（登錄網(wǎng)站：）。五、參加對(duì)象英語學(xué)科教研員，小學(xué)、初中、高中英語老師，備課組團(tuán)隊(duì)，課題負(fù)責(zé)人等；3A課堂教學(xué)范式資源申報(bào)，可以是個(gè)人提供的資源，也可以是備課組團(tuán)隊(duì)，或區(qū)縣、市級(jí)教研團(tuán)隊(duì)提供的資源。省教研院組織專家組進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、課題指導(dǎo)和交流總結(jié)，并對(duì)各地報(bào)送的優(yōu)秀成果進(jìn)行復(fù)評(píng)遴選，評(píng)出優(yōu)秀項(xiàng)目。使用“同步訓(xùn)練”，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)階段的任何時(shí)間自主地進(jìn)行單詞的聽說和聽寫以及課文的朗讀和背誦；使用“同步詞匯”，教師可以在課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)、課中和課后可作詞匯的旁征博引和學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。（2）聽力考試：覆蓋近年各地的小、初、高的升學(xué)考試真題和模擬題，題型設(shè)計(jì)合理，分類清晰，題量精簡(jiǎn)。
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