32-飛船上的特殊乘客(教案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在以后的閱讀教學(xué)中，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并改之。（出示句子），這種方法的句子中都有一個(gè)鮮明的詞語(yǔ)作提示，它們是什么？學(xué)生討論，明確：例如、如、比如、譬如……，它能讓你的習(xí)作內(nèi)容說(shuō)服力更強(qiáng)。五、句段解讀，太空歸來(lái)的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！明確：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地說(shuō)明了太空歸來(lái)的這些特殊乘客除了食用之外，還有許許多多其他的作用。引讀課文。第三段（第3自然段）：講“特殊乘客”變化的原因。（1）看大屏幕，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀這些詞語(yǔ)。一、導(dǎo)入（教師展示圖片，談話導(dǎo)入）這是什么？對(duì)，在2003年10月15日至16日，我國(guó)成功進(jìn)行了首次載人航天發(fā)射，在飛船上的不僅有我們的宇航員，還有一批特殊的乘客，你們想不想知道這批乘客是誰(shuí)？今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這批特殊的乘客。32*飛船上的特殊乘客。［板題：飛船上的特殊乘客］二、作者簡(jiǎn)介許龍，當(dāng)代作家，1986年曾寫(xiě)過(guò)《蘇軾——其主要的創(chuàng)造性的批評(píng)觀點(diǎn)和理論》獲內(nèi)部拉斯加大學(xué)博士論文。（指名讀，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1