【摘要】令人感動和振奮的教學(xué)形式走進(jìn)杜郎口中學(xué)的課堂,其教室的布局、課堂教學(xué)模式令人耳目一新。沒有講臺的教室,布置了前、后和側(cè)位三面黑板,學(xué)生課桌擺放成六個組塊,每個組塊都放著五顏六色的粉筆頭。教師不講課的課堂,學(xué)生或站、或坐、或不停走動的課堂紀(jì)律。最令詫異的是,滿教室都是外來聽課的人,進(jìn)進(jìn)出出,可孩子們兩耳不聞,一副熟視無睹的自若神情。腰桿筆直地聽講的學(xué)生不見了,取而代之的是一個個幾乎可以自由
2025-08-04 13:43
【摘要】問:人為什么每天要吃飯?1、舉例你花費(fèi)能量最多的兩項活動2、舉例你花費(fèi)能量最少的兩項活動能量的多少與運(yùn)動程度有關(guān)?;顒觿×一蚨鄻樱枰哪芰枯^多,活動相應(yīng)減弱,需要的能量較少(如生病時)。能的形式熱能:從高溫物體放出的能量,可使受熱物體溫度升高。光能:發(fā)光體向外釋放的能量,又稱輻射能。
2024-12-08 07:05
【摘要】知識回顧:1、什么是手工電弧焊?利用手工操縱焊條進(jìn)行焊接的電弧焊方法。2、焊接時產(chǎn)生電弧和維持電弧燃燒的必要條件是什么?氣體電離和陰極電子發(fā)射。3、焊接電弧由哪幾部分組成?陽極區(qū)、弧柱區(qū)、陰極區(qū)。4、手弧焊引弧有哪幾種方法?劃擦弧法、直擊弧法。課題二焊接
2025-05-11 10:44
【摘要】課題:兩角和與差的正弦、余弦班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;【課前預(yù)習(xí)】1、兩角和的余弦公式:.__________________)cos(????兩角差的余弦公式:.___________
2024-12-05 00:28
【摘要】§4-3焊接接頭類型及焊縫形式用焊接方法連接的接頭稱為焊接接頭,它主要起連接和傳遞力的作用。焊接接頭有焊縫、熔合區(qū)和影響區(qū)三部分組成。焊縫熔合區(qū)熱影響區(qū)一、焊接坡口的類型與尺寸?根據(jù)設(shè)計或工藝需要,在焊件的待焊部位加工并裝配成的一定幾何形狀的溝槽叫做坡口。利用機(jī)械(如創(chuàng)削、車削
2025-08-05 09:46
【摘要】第2課時分式的基本性質(zhì)總第20課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!緦W(xué)習(xí)重點】分式的基本性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)過程】(教師寄語:相信自己,一定能行?。┮?、課前預(yù)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:閱讀教材第54頁內(nèi)容,思考并總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要性質(zhì),寫在下面的橫線上:
2024-11-19 19:39
【摘要】第五單元第二章第一節(jié)動物的運(yùn)動課前預(yù)習(xí):1、哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由()和()組成。2、骨骼肌由中間較粗的部分()和兩端較細(xì)的乳白色的()組成。3、骨骼肌有受到刺激而()的特性。4骨骼肌包括哪兩部分:
2024-12-03 10:43
【摘要】第一篇:《地球的運(yùn)動》教學(xué)案例 創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)思維過程《地球的運(yùn)動》教學(xué)案例 大新莊鎮(zhèn)中學(xué)李老師 一、案例背景: “善思則疑、思起于疑”。任何思維的過程都是從問題開始的?!皢栴}”是學(xué)生追求...
2025-10-25 22:27
【摘要】太陽能、生物能和氫能的利用6月1日世界能源的主要來源石油40年天然氣50年煤碳240年能源危機(jī)能源危機(jī)環(huán)境污染新能源太陽能6H2O+6CO2C6H12O6+6O2光葉綠素(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6催化劑
2025-10-02 19:45
【摘要】體育運(yùn)動活動開展形式策劃方案 體育運(yùn)動活動開展形式策劃方案1一、活動目的: 以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和溝通為根本出發(fā)點,增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力,讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊合作精神的重要性,為以后做好班級工...
2024-12-06 04:31
【摘要】班級:姓名:課題比較物體運(yùn)動的快慢導(dǎo)學(xué)案年級八年級上課日期2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道速度是表示物體運(yùn)動快慢;識記速度的概念、公式、單位;2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計算;3.會用路程時間圖像描述勻速直線運(yùn)動。重點、難點
2024-11-21 01:42
【摘要】簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量學(xué)案1.回復(fù)力是指總是要把物體____________________平衡位置,方向總是指向________________的力.簡諧運(yùn)動的回復(fù)力與位移的關(guān)系是____________,式中負(fù)號表示________________________________________________.2.簡諧運(yùn)動的第二種定義:如果質(zhì)點所受的力與它偏離平衡位
2025-06-07 23:15
【摘要】賬務(wù)處理程序天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632?目的、要求:?通過本章教學(xué),使學(xué)生了解賬務(wù)處理程序的意義和種類及特點,掌握記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序和匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的概念、具體程序、優(yōu)缺點。?重點:記賬憑證賬務(wù)處理程序。?難點:科目匯總表賬務(wù)處理程序、
2025-10-08 01:03
【摘要】《紀(jì)念劉和珍君》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解魯迅的生平及本文的時代背景。(2)理清思路,深入理解文章的思想感情。(3)根據(jù)思路,探索語句的含義和作用。(4)了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過,認(rèn)識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥;牢記“三·一八”慘案的教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活
2024-11-28 13:45
【摘要】第一節(jié)運(yùn)動的合成和分解導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)在具體情景中,知道合運(yùn)動、分運(yùn)動分別是什么,知道其同時性和獨(dú)立性。(2)知道運(yùn)動的合成與分解,理解運(yùn)動的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題。【自主學(xué)習(xí)】一、合運(yùn)動與分運(yùn)動定義:
2024-12-09 03:16